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为进一步加强教师和校长队伍建设，海南省教育研究培训院按照教育厅相关文件要求，启动实施了2015年小学卓越校长工作室项目，遴选出10个小学卓越校长工作室。由海口市滨海九小陈亚耀校长申报及主持的工作室，成功入选为首届海南省小学卓越校长工作室。11月6日，小学卓越校长陈亚耀工作室举行“促进教师专业发展”首场启动报告及驻校诊断活动。
在“促进教师专业发展”专题活动中，陈亚耀致辞说，一个好校长就是一所好学校。加强卓越校长工作室建设，培养一批高素质的校长是加快教育发展的需要，是推动城乡教育均衡和谐发展的需要，是“办人民满意的学校、满意的教育”的需要。卓越校长工作室不同于过去意义上的培训或研修，而是搭建一个发展平台，卓越校长、群组成员和圈子成员以研究者的身份，围绕所面临的共同关心的问题开展独立或合作研究，通过合作研究中的思想碰撞，使校长的办学实践和办学思想得到进一步的凝练和提升。在卓越校长工作室机制的推动下，凝聚和吸引海南省一批优秀的青年校长和骨干教师共同发展，形成具有一定影响力的学习研究共同体和人才成长共同体。在三年周期内，通过卓越校长工作室的引领，造就海南省名校长梯队。
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