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发布者：哈尔滨家教网
时间：2017-5-23 10:52:43
 高中数学一对一 、一对二家教  供方
 个人  黑龙江
 哈尔滨市  香坊
 南岗 道里  高中家教
 数学  数学
 男  35
 周末或晚上  香坊 南岗 道里
 在职老师  哈尔滨工程大学
 英语  本科
 有  有
 有  学员上门
 面谈  长期

专业在职教师一对一授课，精通高考考点与考纲，无论在理科数学与文科数学中都取得过好的成绩，2015年文科122中学生由58分提到118分，松雷中学理科学生由76分提到123分，2011年周老师的班级135分以上的学生就达3人，2012年南岗区市重点文科**的600分以上的学生王辉就出在周老师所在的班，您若放心，请将孩子送到周老师这里来.
办学宗旨：引导兴趣 传授方法 激发潜能
    高一：培养习惯 巩固基础 激发兴趣
    高二：梳理归纳 查缺补漏 同步超前
    高三：梳理主干 突出重点 精讲考点
    经常听学生和家长说：“平时不会做的题，老师讲时我听懂了，可新题我还是不会做，”这只是听懂，并没有真正的学到了方法，是停留在表层的学习，要想自己能动手做题，就要有积极主动的吸取知识的想法，学习是有规律可循的，需要学生去总结规律，从而找到思路，若不善于思考，即使再埋头苦学，也是效果甚微，或者徒劳无功。
问题显现：
    1、题的考点和知识点不联系。
    2、认为写的全对，就是不得分，或认为此题不会，一步不写
    3、不知道怎么运用知识点，往往感觉学会了，但一考试就不得分。
原因分析：
    1、不能把基础知识系统化，学用不结合
    2、哪步是得分点不清楚，题是按步骤得分，不能写到较后也是可以得分的
    3、思维方式呆板单调，不会多角度、全方位地思考问题。
    4、被定式思维所束缚，不能融会贯通、举一反三。
解决方案：
    1、主动思考，学会分析解决问题。
    2、广开思路，找到解题突破点。
    3、敢于质疑，多问几个为什么。
请相信：
    周老师有多年高三经验，对该学科有深刻的理解，对一对一教学有自己独特的见解，因材施教，针对各种水平的学生，都有自己独到的教学方案，能让学生在较短的时间内尽快的将自己的知识架构充实起来，并能得到稳步的提高。

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