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衡中名师说
1．知识点“货币的流通规律”，用于流通中需要的货币量等计算类试题。
2．知识点“通货膨胀、通货紧缩”，与国家的宏观调控举措相结合，用于分析现实经济现象。
[重难层面]
1．准确理解纸币的含义
(1)关键词：国家或某些地区——点明了纸币的发行主体是国家(或某些地区)。
(2)如果不是国家发行的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不允许流通。但国家(或某些地区)对纸币的发行“三有两无”即有权发行(必须以流通中实际所需要的货币量为限度)、有权决定供应量、有权决定面额(面值)、无权决定实际需求量、无权规定实际购买力。
(3)强制使用——点明了纸币的强制性，纸币是现在正在强制使用的。以前强制使用而现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。纸币本身没有价值，所以在纸币使用之初需要以强制力来保证施行；在现行货币制即纸币本位制下，纸币执行货币的价值尺度、流通手段等职能。
2．影响纸币购买力的因素
(1)纸币的发行量。一定时期内，如果纸币的发行量过多，纸币就贬值，购买力下降，反之购买力上升。
(2)商品的供求关系。一定时期内纸币发行量一定，如果商品供应量增加，商品价格下跌，纸币购买力就会提高。反之，购买力就会降低。
(3)商品价值的变化。如果商品价值变化，商品价格也会发生变化，进而影响纸币的购买力。
3．流通中的货币量与经济政策的关系
4．通货膨胀与通货紧缩的理论分析
(1)热点示例：
我国当前面临较大经济下行压力，存在通货紧缩的风险。
(2)理论分析：
①重视通货膨胀与通货紧缩的原因：通货膨胀、通货紧缩都是经济不平衡的表现，通货膨胀表现为社会总供给小于社会总需求，通货紧缩表现为社会总供给大于社会总需求。二者都不利于经济的发展。
②治理举措：通货膨胀的原因之一是货币供应量过多，因此应通过实施紧缩性的货币政策和财政政策，加速货币的回笼；通货紧缩的重要表现在于供给过剩、需求不足，因此应通过扩张性的货币政策和财政政策，扩大社会总需求。
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