三　　思维建模系列

2．消费水平与消费行为

本考点是高考主观题命制的长效热点，题型有体现类、原因类、措施类等。

常见设问方式：

(1)运用消费的有关知识分析材料反映的经济现象。

(2)为什么要扩大居民的消费需求？

(3)扩大居民消费需求的措施有哪些？

常用答题语言：

(1)有关消费的知识总结

①影响消费水平的因素：社会经济发展水平、居民收入、物价、消费心理等。

②消费的类型：按交易方式的不同分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。按消费目的的不同分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

③消费心理：从众消费、求异消费、攀比消费、求实消费。

④正确的消费观：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。

⑤消费对生产的作用：消费是生产的动力和目的，消费调节着生产，消费为生产创造新的劳动力。

(2)扩大消费需求的原因

①消费对生产具有反作用。坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长。

②科学发展观的要求。扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。

③转变经济发展方式的需要。扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，拉动国民经济持续健康发展。

④社会主义的生产目的：满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

(3)扩大消费需求的措施

国家：①贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，扩大就业，提高居民收入。

②加强宏观调控，保持物价稳定。

③完善收入分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平，提高社会总体消费水平。

④发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。

⑤培育新的消费热点，加快消费结构升级。

⑥政府要加大市场监管力度，为消费者创设良好的消费环境。

企业：要提高产品质量，树立良好的信誉和企业形象。

个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确的消费观。