|
1．历史上的人才选拔制度留给我们的经验或启示
①人才是国家的宝贵财富；②完善考试制度，有利于人才选拔；③要用德才兼备敢言直谏者；④任人唯亲、姑息养奸危害严重；⑤应树立尊重知识和人才的正确观念。
2．对明清之际的民主启蒙思想的认识
①背景：封建社会的衰落和资本主义萌芽的兴起。
②主张：抨击封建君主专制，重视发展工商业，提倡经世致用；具有初步的反封建民主色彩，但未形成完整的理论体系。
③性质：在本质上并未超越传统的儒学范畴，不属于资产阶级性质的思想主张。
④影响：批判继承中促使传统文化重新焕发生机，但无法动摇封建统治的理论基础，并没有在中国引起深刻的社会革命。
3．辛亥革命的历史启示
必须要有一个彻底的反帝反封建的革命纲领，反封建必须与反帝有机结合，二者缺一不可；必须要有一个坚强的、正确的革命政党领导；必须解决农民的土地问题，以联合和发动农民参加革命；必须建立一支人民的革命军队；资产阶级共和方案在中国行不通；资产阶级不能领导中国革命走向胜利。
4．中共开辟民主革命道路的启示
必须从国情出发来确定党的路线、方针、政策；要学习外国经验但不能照搬外国经验；毛泽东创造性地把马列主义与中国革命的具体实践相结合，找到了中国革命的正确出路；毛泽东思想是中共集体智慧的结晶。
5．从两次国共合作中得出的认识
国共双方的矛盾斗争有其必然性，但只要从民族和国家利益出发，就能实现合作，推动中国革命的发展；中国共产党必须掌握领导权和武装力量，坚持以斗争求团结；国共两党“合则两利，分则两伤”。
6．对外关系给我们的启示
开放有利于进步，闭关导致落后；以独立自主、平等互利为原则开展外交；国家利益是国家外交战略调整的根本出发点；坚决维护国家统一和领土完整；国家之间和则两利，斗则俱损；外交政策应根据国内外形势发展变化而不断调整。
7．近代西方民主政治体制的形成对我们的启示
防止对权力的滥用，应加强民主监督，推动民主建设；从本国国情出发，选择适合的政体，不能照搬别国模式；推进政治民主化，加强民主法制建设。
8．罗斯福新政对建设有中国特色社会主义的启示
要大胆吸收资本主义先进文明成果；要开拓进取，勇于创新；将市场机制和政府干预有机统一，防患于未然；要关注弱势群体利益，建立健全社会保障体系；注意化解社会矛盾，努力建设和谐社会。
9．赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的启示
生产关系要适应生产力的发展，要把工作重点放在经济建设上。
10．对经济全球化的认识
经济全球化是一把双刃剑，它既加速世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡；对发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战。
题型五：比较、评价类设问
1．比较类设问
[设问特点] 比较类设问就是将两个或两个以上具有可比性的历史事件、现象或者人物观点等放在一起，归纳其相同点或不同点。呈现形式主要有“比较……和……的异同点”，“对……和……进行比较”等。
[答题模板]
2．评价类设问
[设问特点] 评价类设问即评定历史人物的功过是非或历史事件的性质、作用、地位等。“评述”就是对史学观点或历史材料进行分析评论。
[答题模板]
[典题感悟]
(2013·新课标全国卷Ⅱ)阅读材料，完成下列要求。
材料
提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑与政治关系的角度进行中英比较。
|