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全国通用版
[编号: ]善理财者,民不加赋而国用饶。
资料年份:
资料类别: 教案
文件大小: 9216KB
所属地区: 山东
所属阶段:
年级: 八年级
学科: 历史
资料版本:
章:
节:
专题/考点:
作文类别:
二级分类:
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分类:
上传用户: 家教网0125
下载等级:所有用户
更新时间: 2021-6-10 17:52:01
下载次数:0
需要点数:0
审核状态: 未审核

 资料简介:


11(2015·淄博一模)理财是王安石变法的重要内容。阅读材料,回答问题。

善理财者,民不加赋而国用饶。

尝以谓方今之所以穷空,不独费出之无节,又失所以生财之道故也。富其家者资之国,富其国者资之天下,欲富天下则资之天地。因天地之力,以生天下之财;取天下之财,以供天下之费。

——《临川先生文集》

(1)依据材料归纳王安石的理财思想,指出在变法中是如何实践的。

(2)上述理财思想在今天有何借鉴?

【答案】 

(1)思想:反对增加赋税;提倡节俭省财;发展天下生产(生财、聚财、用财)

实践:市易法、募役法、青苗法、方田均税法、农田水利法、均输法等。

(2)注意减轻民众负担,关注民生;提倡节俭,减少不必要的开支;重视财富创造,增加收入;放眼天下,广开生财之道。

 

 


新提升·课时作业

 

一、选择题

1.如图为王安石纪念馆。后人缅怀王安石不仅是因为他的高尚品格和杰出的文学成就,更是因为他在宋神宗年间推行的著名的熙宁变法。下列有关王安石变法的作用的分析,不正确的是(  )

A增加政府的财政收入

B.促进农业生产的发展

C.军事实力也有所增强

D.彻底扭转了积贫积弱的局面

【答案】 D

2.下列措施中打破了大商人垄断市场的局面,增加了政府财政收入的是(  )

市易法 均输法 将兵法 农田水利法 免役法

A①③④  B②④⑤

C①②    D①④⑤

【解析】 本题考查学生对市易法和均输法概念的理解。

【答案】 C

3.王安石变法与庆历新政相比,主要区别在于(  )

A.是否为了维护封建制度

B.是否在统治危机的背景下进行

C.是否能从根本上挽救危机

D.是否在各方面进行全面改革

【解析】 庆历新政以整顿吏治为主,而王安石变法相对来说,比较全面。

【答案】 D

4.在王安石新法推行过程中,最大阻力来自(  )

A.大地主  B.中小地主

C.农民  D.皇室

【解析】 结合题干题项辨析可知:B中小地主几乎没有损害,C农民略有小利,D皇室为了统治安定略有支持;唯有A大地主利益受损,是最大阻力。

【答案】 A

5.范仲淹改革和王安石变法失败的最主要原因是(  )

A.触动大地主、大官僚利益而遭反对

B.用人不当,危害百姓,人民反对

C.政令不通达,一些地方官不执行新法

D.保守派司马光当政,坚决反对新法

【解析】 ABC三项都是其原因,而最主要的原因还是因为大官僚、大地主的强烈反对。

【答案】 A

6.北宋司马光向宋神宗进《弹奏王安石表》中说:臣之于王安石,犹冰炭之不可共器,若寒暑之不可同时。这主要是因为变法(  )

A.对科举制和学校制度进行了改革

B.用人不当,出现了危害百姓的现象

C.最终失败,未使北宋摆脱危机

D.触犯了大地主、大官僚的利益

【解析】 司马光代表大地主、大官僚的利益,反对王安石变法。

【答案】 D

7.

王安石是我国北宋时期著名的政治家,也是历史上最有争议的人物。《王安石变法研究史》无意那种笔头去取千万端的争论,力求客观讨论王安石变法的历史作用。下列关于其作用表述最准确的是(  )

A.挽救了北宋的统治危机

B.解除了辽和西夏的威胁

C.在一定程度上扭转了积贫积弱的局面

D.增加了财政收入,解除了财政危机

【解析】 根据课本史实,ABD三项不准确,C项表述最为准确。

【答案】 C

8.对王安石变法的结局,某班同学在开展研究性学习时提出了以下观点,其中最接近客观事实的应是(  )

A.王安石变法的失败具有很大的偶然性

B.宋神宗去世是导致王安石变法失败的根源

C.王安石性格的偏执与变法失败有联系

D.变法结局说明其改革不符合历史发展潮流

【解析】 王安石变法要解决北宋中期面临的尖锐复杂的社会矛盾,而这些社会矛盾是北宋中央集权制度本身造成的。作为封建士大夫的一员,王安石变法虽然在一定程度上解决了某些问题,但他不可能从根本上改变这种制度,这就决定了其变法的结局。因此,ABD三项的叙述都有偏颇之处。王安石的性格偏执,缺乏政治艺术,是导致其变法失败的重要因素。

【答案】 C

二、非选择题

9.阅读材料,回答问题。

材料一 以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;以科名资历叙朝廷之位,而无官司课试之方。

——王安石《本朝百年无事札子》

材料二 苟不可以为天下国家之用,则不教也,苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。

——王安石《上仁宗皇帝言事书》

(1)据材料一,概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。

(2)材料二体现了王安石怎样的教育思想?在这一思想指导下,王安石是如何改革科举考试的?

【解析】 本题旨在考查王安石变法的背景和措施。第(1)问通过材料一中以诗赋记诵求天下之士可以看出北宋的科举考试重诗赋记诵;以科名资历叙朝廷之位可以看出官吏的作用重科名资历;第(2)苟不可以为天下国家之用,则不教也可以看出王安石改革中注重实用,改革措施根据教材知识作答,较为简单。

【答案】 

(1)弊端:人才选拔重诗赋记诵。官吏任用重科名资历。

(2)教育思想:注重实用。措施:改革科举考试内容,废除诗赋取士,注重经义策论。

10.宋人话本中很多故事涉及王安石变法。阅读材料,回答问题。

王安石微服赴江宁,遇一老妪喂鸡豕,唤,王安石来!鸡豕俱来就食。问其故,老妪曰:自王安石为相公,立新法扰民。妾孀居二十年,也要出免役、助役等钱,钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业……今桑麻失利,只得蓄猪养鸡,等候吏胥里保来征役钱,或准与他,或烹来款待他,自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法,入于骨髓。

——据《京本通俗小说·拗相公》

(1)据材料,概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。

(2)研究王安石变法时,你如何看待宋人话本的史料价值。

【答案】 

(1)免役法等新法加重了人民负担;用人不当,出现了官吏扰民现象;新法引起了民间不满。

(2)话本在一定程度上能反映当时的社会状况,具有一定史料价值;话本属于文学作品,有艺术加工成分,须用其他史料印证。


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