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[编号: ]西亚少数国家迈入世界富国行列
资料年份:
资料类别: 教案
文件大小: 9216KB
所属地区: 湖南
所属阶段: 二轮专题复习
学科: 历史
专题/考点: 中国古代史
上传用户: 家教网0125
下载等级:所有用户
更新时间: 2021-6-10 18:20:31
下载次数:0
需要点数:0
审核状态: 未审核

 资料简介:



石油输出国组织简称“欧佩克”,是重要的国际经济组织,其成立对西亚国家的影响是( )

A.西亚各国获得大量石油财富

B.直接导致两伊战争爆发

C.西亚各国建立起石油化工生产体系

D.西亚少数国家迈入世界富国行列

2.(2006·全国文综Ⅱ)欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为,中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”,“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”,信奉儒学的中国文人“没有侮辱理性和曲解自然”。这足以证明( )

A.当时中国的社会制度比欧洲各国优越

B.伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法

C.儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同

D.中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响 

(二).偷换概念,改变教材中的语言表述

3.(2006·全国卷I)俄国十月革命具有划时代的意义。十月革命( )

A.是在工人阶级占人口大多数的国家取得胜利的

B.推翻了俄国沙皇专制统治

C.中止了帝国主义大战

D.推动了第三国际的建立

(三)通过混淆史实设置选项

4.(2008·广东卷)农村家庭联产承包责任制

A.克服了分配中的平均主义

B.成为农业生产责任制的唯一形式

C.实现了农村土地的私有化

D.取代了人民公社的政权组织形式

(四).倒果为因,设置干扰项

5.(2006·北京卷)第一届全国人大召开以前,人民政协具有代行人大职权的功能。人民政协诞生的背景是( )

A.反对内战的舆论不断高涨

B.人民解放战争在全国范围内基本胜利

C.《共同纲领》被各民主党派基本接受

D.中华人民共和国成

二、落实“四审法”, 破解历史高考选择题

(一).审时间限定词

6.(2009·上海卷)20世纪以来,中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。在九十年的历史进程中,中国人民在1919、1949、1979和2009年谱写的历史乐章的主题分别是( )

A.民族觉醒、民族独立、民族崛起、民族振兴

B.民族觉醒、民族振兴、民族独立、民族崛起

C.民族觉醒、民族独立、民族振兴、民族崛起

D.民族振兴、民族独立、民族觉醒、民族崛起

7.(2009·四川卷)1979年3月15日,中央电视台首次播出外商广告“西铁城——星辰表”。这反映出( )

A.中国人走向世界的愿望

B.国外普遍赞赏中国开放政策

C.人民生活水平显著提高

D.中国全面推行改革开放政策

    笔者以为凡是在试题中出现了时间的表述词,不论是显性时间还是隐形时间,不论是具体特定的时间还是模糊的时间或是时间段,考生都应该引起足够的重视,对于具体的时间我们应当关注重大历史时间,比如例6,没有确定的重大时间,我们应该关注此时段的历史发展的阶段特征比如例7。对于有跨度的时间段,一定要关注历史的阶段特征,从而找到正确答案。

二).审空间限定词

8.(2009·全国卷Ⅰ)南朝秀美灵动,北朝刚健雄浑,南北文化共同孕育了唐代文化的新气象。以下最能体现南方文化特征的是( )

A.初唐书法-----B.秦王破阵曲

C.飞天壁画-----D.唐三彩

9.(2009·上海卷)以下为康熙时期地方增丁统计表,其中1676年福建莆田未做统计的原因可能是( )

年代                福建莆田    直隶宝坻     湖北川汗

康熙十五年(1676)              192丁          0丁

康熙二十五年(1686)   88丁     22丁          24丁

康熙三十年(1691)     58丁     10丁          14丁

A.三藩之乱 B.准噶尔叛乱

C.郑氏割据 D.大兴文字狱

任何历史事件的发生都有其空间,也就是地点(比如例8的南方文化、例9的福建莆田)。这种考题一般涉及到中国古代史的相关知识,这就要求考生在备考过程中应特别重视对区域史的把握,务必要求准确,中国古代史在经济发展(文化史)、民族关系和中央和地方关系在区域史上可以大做文章,考生应当特别注意。

 

(三).审内容限定词

10.(2006·天津卷)民国时期的著名记者黄造生说:“盖在昔日,仅有制造或政法制度之争者;而在今日已成为思想上之争。”事实上,中国近代有此事件兼有制度之争和思想之争,它们是( )

①洋务运动 ②戊戌变法 ③辛亥革命 ④新文化运动

A.①②           B.②④

C.②③           D.③④

11.(2007·全国文综Ⅱ)美国历史学家斯塔夫里亚诺斯总结说:“要确切认识西方的历史或非西方的历史,没有一个包括这两者的全球性观点是不行的;只有运用全球性观点,才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度,以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调( )

A.从西方的角度认识非西方的历史

B.从非西方的角度认识西方的历史

C.用比较的方法认识西方和非西方的历史

D.用整体性的观点认识西方和非西方的历史


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