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10.(2018·广东茂名二模)民国初年,南京临时政府教育部规定,学校不准祭孔、不准尊孔读经。袁世凯上台后,下令尊崇伦常,提倡礼教,尊孔之风甚嚣尘上,章太炎等首先站出来反对。针对孔教的争议( )
A.造成了立宪派与革命派之间的论战
B.形成了中国传统文化与西学的对立
C.引发了中国思想文化层面深刻变革
D.推动中国由君主立宪走向民主共和
解析:C 材料反映了民国初年孔教之争,这场争论的实质是民主与专制之争,反映了辛亥革命后制度的改变仍不足以救中国。这使人们意识到要实现民主反对专制,必须从思想文化上冲击封建思想和封建意识,由此学者们掀起一场学习西方文化、改造旧文化的新文化运动,故C项正确。立宪派与革命派之间的论战发生在辛亥革命之前,与材料时间不符,排除A项。B项是新文化运动中出现的绝对化倾向造成的影响。D项错误,孔教争议发生于民国初期,而随之引发的新文化运动旨在维护民主共和,进行思想领域的革命。
11.1895年到1898年,全国出版的中文报刊有112种。这些报刊中,有介绍西方科学技术的,有专门报道市场调查的,有专为稍通文墨的人办的通俗报刊,有为妇女儿童们创办的妇孺报,也有为各行各业创办的行业报。这一时期报刊的突出特点是( )
A.提倡民主与科学
B.服务实体经济
C.内容丰富,贴近民众
D.注重舆情监督,通达社情民意
解析:C 材料中“稍通文墨的人”“妇女儿童们”“各行各业”说明服务对象比较多,可知当时报刊内容丰富,贴近民众,C项正确。提倡民主与科学是新文化运动时期的社会主流思想,A项错误;服务实体经济只是这一时期报刊的部分功能,B项错误;材料没有反映出这一时期报刊注重舆情监督、通达社情民意的特点,D项错误。
,标志国民初等教育制度正式确立;到1900年,基本实现了初等教育普及。20世纪前期,中央与地方共同管理教育。1918年《费舍教育法》规定:14岁以前,完成初等义务教育。许多欧洲国家都建立了由国家财政支持的小学,为大众提供免费的义务性基础教育。
——[美]斯皮瓦格尔《西方文明简史》
(1)根据材料一、二,概括中西方国家教育发展的特点,并结合所学知识分析其形成的原因。(17分)
(2)结合所学知识分析,近代中国教育的发展对近代中国的影响,并谈谈你对教育改革与社会发展的关系的认识。(8分)
解析:第(1)问第一小问据材料一信息“清代新建的书院达781所,其中民办占9.65%,官办占78.74%”“传统经史之学占主要地位,也逐渐传播西学”“书院开始退出历史舞台,被学堂及新式学校所替代”,分析概括出中国国家教育的特点;据材料二“实行强制性的世俗教育,强迫初等教育”“许多欧洲国家都建立了由国家财政支持的小学,为大众提供免费的义务性基础教育”可以归纳出西方国家教育的特点。第二小问据材料一“洋务运动”“甲午战后”等信息并结合所学知识从民族危机、西学的传播和先进知识分子的推动等方面分析出中国国家教育发展特点形成的原因;据材料二信息“到1900年,基本实现了初等教育普及”等,结合所学可从政府的重视、工业革命的影响、民主政治的发展等方面来分析西方国家教育发展特点的形成原因。第(2)问“近代中国教育的发展对近代中国的影响”根据材料一信息,联系所学知识从传播近代科学文化、培养新式人才、推动近代化发展等方面分析。“认识”,根据所学可以得出两者之间是相互推动的关系。
答案:(1)特点:中国:政府主导;教学内容以传统儒家经典为主,兼习西学;后期传统书院逐渐被新式学校学堂代替。(一点2分,答够3点得5分)西方:教育面向大众;国家扶持基础教育;基础教育义务性。(一点2分,2点4分)
原因:中国:民族危机的加深;西学的传播;先进知识分子的推动。(4分)西方:国家的重视;第二次工业革命发展的推动;民主政治发展完善的需要。(4分)
(2)影响:打破传统教育格局;传播近代科学文化;推动新式人才涌现;有利于近代化的展开;传统文化受到冲击。(任答3点,6分)
认识:社会发展决定了教育改革的方向和内容;教育改革的内容推动社会发展。(2分)
14.(2018·湖南教育联盟联考)阅读材料,回答问题:
材料
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中国
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西方
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约16世纪后期,传统妇女的才学观、妇德观发生某些变化,江浙地区的女子识字率有所增高。一小部分心学家、文学家如李贽、冯梦龙、唐甄等主张尊重妇女才华、男女平等的思想,有人甚至提出“夫择妇,妇亦择夫”。晚明知识妇女组织诗社,参与游历活动,创设闺塾,出售字画绣品,官中个别有参与国政的机会。
1912年以后,政府颁令废止缠足,禁止买卖妇女,提倡妇女解放。妇女参与经济活动的频率有较大提高。在抗战时期,各行各业都涌现出许多杰出的女性。
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16世纪中叶开始,法国上层妇女组织沙龙的活动开始常见,妇女读书人数大增。
17世纪,世俗界出现“关于妇女的辩论”,讨论妇女地位和男尊女卑等。1643年英国伦敦数千名妇女集会,递交请愿书反对战争。德意志的马丁·路德提出“上帝创造了男人和女人,因此男人不应该轻视或嘲笑女人”。
1790年《妇女权利宣言》正式通过,《为女权辩护》等发表;女权运动从法国迅速发展到英国等地。
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规定一夫一妻制的《婚姻法》于1950年颁布,马克思主义的女权理论广泛宣传,妇女的社会地位在短期内获得根本性改变。
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19世纪下半叶,第一次大规模女权运动爆发,妇女要求提高经济地位。1888年,第一个妇女国民会议成立,20世纪30年代,西方国家的妇女基本争取到平等的政治权利。
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——据毛泽东等《论妇女解放》等资料汇编
从材料中提取两个或两个以上相关信息,结合所学的中西方有关史实,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)(12分)
解析:本题考查对中西方妇女解放运动的比较。本题属于开放性问题,可以自主拟定论题。妇女的解放与社会进步密切相关,从资料可以看出中西妇女解放运动随着社会的进步都不断发展,这是其相同点,可以作为论题之一;中西妇女解放的不同点是特点和程度上的差异,也可以作为论题之一,或者将两个论题合二为一,也可以作为论题之一。 阐述内容可结合当时的政治、经济、思想发展状况考虑,注意语言精练、扼要。
答案:(示例)16～20世纪中期的中西方女权发展比较
16世纪起,中西方的女权都开始发展,但发展的特点与原因各有差异。
17世纪至20世纪初期,中西方女权发展差距很大。中国女权的变化是零星的、缓慢的。究其原因,小农经济的性别分工,封建专制制度的强化,程朱理学思想的束缚等都严重限制了女权发展。与此同时,受宗教改革、启蒙运动、资产阶级革命和工业革命的影响,西方的女权在不断进步。妇女步入工厂获得薪酬,走上街头参与政治运动,追求自己的经济和政治权利。西方女权的发展具有渐进性特征,这是政治、经济、文化共同作用的结果,根源在于资本主义不断发展。
辛亥革命后,南京临时政府颁布法令,在一定程度上解放了妇女。新中国成立初,党和政府从法律制度和理论上彻底打碎了限制妇女的枷锁,女权在历史上得到最充分的发展。中国女权发展具有突变式特点,受政治形势影响最大。
综上所述,女权发展作为历史现象,能够反映一定时期的经济、政治与文化状况。(12分)
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