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全国通用版
[编号: ]近代科学体系的形成
资料年份:
资料类别: 教案
文件大小: 9216KB
所属地区: 黑龙江
所属阶段:
年级: 八年级
学科: 历史
资料版本:
章:
节:
专题/考点:
作文类别:
二级分类:
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分类:
上传用户: 家教网0125
下载等级:所有用户
更新时间: 2021-6-23 16:28:40
下载次数:0
需要点数:0
审核状态: 未审核

 资料简介:

11.在1543年出版的《天体运行论》中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的《物种起源》中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是(  )

A.肯定了人的价值和尊严

B.推动了近代科学体系的形成

C.提供了观察世界的新视角

D.奠定了资产阶级革命的思想基础

[解析] 哥白尼的日心说、达尔文的进化论都提供了不同于传统的观察世界的角度,C项正确。A项属于文艺复兴的影响,不正确;B项是牛顿力学的意义,不正确;D项是启蒙思想的影响,不正确。

[答案] C

12.神创论和进化论是人类在生命起源问题上两种截然不同的观点。进化论思想最终取代神创论的根本原因是(  )

A.人类认识水平的提高   B.社会生产力的发展

C.思想解放运动的洗礼   D.资本主义制度的确立

[解析] 神创论是在生产力水平低、科技文化落后的情况下产生的。进化论思想是在社会生产力发展、人类认识水平提高的基础上产生的。根据一定时期的思想文化是一定时期政治经济的反映可判断。

[答案] B

二、非选择题

13.阅读下列材料,回答问题。

材料一 华生给达尔文的信:一开始读《物种起源》,我就爱不释手。您的主导思想,就是自然选择的思想,一定会被看作确定不移的科学真理,它有一切伟大真理所有的特征,变模糊为清晰,化复杂为简单,并且在旧有的知识上增加了很多新的东西,您是本世纪的……博物学中最伟大的革命者。

材料二 社会中的人,无疑是受宇宙过程支配的。正如其他动物那样,繁殖不断地进行,并为寻求生存资料而进行激烈的斗争。生存斗争使那些比较不能使自己适应于他们生存环境的人趋于灭亡。最强者和自我求生力最强者趋于蹂躏弱者。——赫胥黎《进化论与伦理学》

(1)结合材料一及所学知识回答,旧有的知识指什么?达尔文生物进化论的主要原理是什么?

(2)当时的科学工作者是否都赞同达尔文是博物学中最伟大的革命者?请进一步说明。

(3)根据材料二回答,赫胥黎对达尔文的进化论作出了什么发展?

[解析] (1)问结合所学知识回答即可。第(2)问结合达尔文进化论的影响作答。第(3)问抓住关键信息社会中的人,在理解材料二的基础上进行概括。

[答案] (1)指早期生物进化思想,如法国拉马克提出的用进废退获得性遗传原则。主要原理:物竞天择,适者生存,自然选择。

(2)并非都赞同。达尔文的生物进化论从根本上改变了人们对生物界的看法,有力挑战了封建神学的上帝创世说,遭到了神学家及坚信神创论的科学家的怀疑甚至攻击。他们是不会赞同华生的这种看法的。

(3)进化论学说向人类社会学扩展,人类社会的发展也像生物界一样有着生存斗争优胜劣汰


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