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力过大，反而会影响学习效果。从认识论的角度看，这说明( )
A．真理是有条件的
B．同一个对象有多个真理
C．真理是理论与实践的具体的统一
D．真理与谬误无法区分
[答案]A
二、非选择题
7．20世纪80年代以来，联合国政府间气候变化专门委员会组织数百位科学家经过长期的观测、调查、实验和分析研究，先后发布了四个“气候评估报告”。1990年报告称“近百年气候变化可能是自然波动，或人为活动，或二者共同影响的结果”；1995年报告指出，人类活动对地球气候和气候系统的影响已经可以“被检测出来”；2001年报告认为，“新的更强证据表明，过去50年观测到的大部分气候变暖可能归因于人类活动”；2007年报告强调，“人类活动很可能是气候变暖的主要原因”，并将这种可能性从2001年的约66%提升到90%以上。
上述材料体现了认识论中的哪些道理？
[答案](1)实践是认识的来源。气候评估报告是科学家们长期的观测、调查、实验和分析研究的结果。
(2)真理是具体的、有条件的。目前人们获得的关于地球气候变暖原因的真理性认识都有自己适用的条件和范围，都是相对于特定的历史过程来说的。
(3)认识具有反复性。人类对地球气候变暖原因的真理性认识不是一次就完成的，而是在实践和认识的循环往复中获得的。
(4)认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。随着实践的发展和科学技术水平的不断提高，人类对地球气候变暖原因的认识必然会不断扩展和深化。
[解析]本题设问很明确，是认识论的道理。结合材料可以从认识的来源，真理的条件性、具体性，认识的反复性、无限性等角度展开分析。
高中政治关于世界观的学说课时基础测试题
第2课时 关于世界观的学说
练习本
一、单项选择题
1．下列说法属于世界观的是( )
A．闻鸡起舞 B．张三早上5点起床
C．人定胜天 D．太阳东升西落
[答案]C
2．爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指( )
A．哲学是各门具体科学的基础
B．哲学以各门具体科学为基础
C．哲学是各门具体科学的综合
D．哲学是世界观，各门科学是方法论
[答案]B
3．把哲学看作是“科学之科学”的观点( )
A．是错误的，因为它用哲学取代了具体科学
B．是错误的，因为哲学就是具体科学
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