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【题号】32
【题干】
材料一：邓小平曾说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行，半独立不行，变相独立也不行。”
﹣﹣邓小平关于西藏问题的一次讲话
材料二：香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞的祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望
﹣﹣选自人教版《中国历史》八年级下册
材料三：由于历史的原因，海峡两岸的亲人经历了近四十年的骨肉分离之苦，1987年，台湾同胞终于被允许回祖国大陆探亲，实现了与亲人团聚的梦想
﹣﹣选自人教版《中国历史》八年级下册
（1）材料一中提到：“西藏是中国领土的一部分“。他在哪一朝代成为我国正式的行政区？清朝时设置了什么官职代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务，大大加强了中央政府对西藏的管辖？
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（2）为解决材料二中的历史遗留问题，邓小平提出了哪一伟大构想使香港和澳门得以顺利回归？其中香港是什么时候回到祖国怀抱的？澳门是从哪个国家收回的？
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（3）材料三中提到海峡两岸的亲人经历了骨肉分离之苦，历史上台湾第一次与祖国分离，是谁从荷兰殖民者手中收复的？第二次分离是哪个跳跃的签订造成的？之后被哪个国家占据了长达50年？
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（4）请举出一项20世纪90年代海峡两岸交往的重要史实？新时期实现两岸和平统一的前提条件是什么？
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（5）统一是历史发展的必然趋势，你对发展两岸关系促进祖国统一有何建议？
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【答案】
（1）元朝；驻藏大臣。
（2）一国两制；1997年7月1日；葡萄牙。
（3）郑成功；《马关条约》；日本。
（4）1993年海协会和海基会举行汪辜会谈，两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。“坚持一个中国的原则”是两岸和平统一的前提。
（5）实现祖国统一，是人心所向，大势所趋。任何制造分裂，阻碍统一的行为都是不得人心的，我们必须坚决反对。
【解析】
材料解析题；元巩固统一的措施；郑成功收复台湾；册封达赖、班禅与设置驻藏大臣；《马关条约》；“一国两制”的构想及影响；历史开放性问题。
（1）本题考查西藏归属中央政府的管辖问题及清政府加强对西藏的管辖措施。
（2）本题考查香港、澳门的回归的相关知识。
（3）本题考查与台湾有关的问题。
（4）本题考查海峡两岸的交往问题。
（5）本题属于开放性问题，考查学生的发散思维能力。
（1）元政府在中央设宣政院加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；清雍正帝时设驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务，加强对西藏的管辖。
（2）为解决港、澳、台问题，邓小平创造性的提出了“一国两制”的伟大构想，使得香港、澳门顺利回归；1997年7月1日，香港回归；澳门回归是从葡萄牙手中收回的。
（3）1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复了台湾；1895年，《马关条约》的签订，割台湾岛给了日本；1945年日本投降，台湾又重新回到祖国的怀抱。
（4）1992年，海协会和海基会就“海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成共识。1993年举行汪辜会谈，两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。“坚持一个中国的原则”是两岸和平统一的前提和基础，这个原则不会变。
（5）本题为开放性的题目，学生可答出：实现祖国统一，是人心所向，大势所趋；任何制造分裂，阻碍统一的行为都是不得人心的，我们必须坚决反对；要实现和平统一等。
【题型】材料解析题
【主知识点】
【副知识点】
【难度】3
【分值】11
【适用年级】初三
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