第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术
知识总结
时间
成就
意义
1964年
第一颗原子弹爆炸成功
加强了中国国防能力；为和平利用核能打下基础。
自行设计制造中近程导弹实验成功
1970年
第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功
中国进入航天时代
2003年10月15日
载着杨利伟的“神舟”五号飞船成功返回地面。
中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
1973年
袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号，2001年，袁隆平获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖”。
杂交水稻之父；提高了中国的水稻产量，解决了中国人的吃饭问题，有助于解决未来世界性饥饿问题。
1983年
“银河I号”计算机
加速了国家信息化发展。
1965年
人工合成结晶牛胰岛素
世界上第一个蛋白质的全合成――开辟人工合成蛋白时代。
2、“百花齐放”“百家争鸣”：
阶段
背景
成就或表现
“双百”方针的内容
提出（1956年）
新中国成立后，社会制度的变化，人民的生活方式、社会交往方式发生了变化； 三大改造完成，大规模经济建设开始，为让知识分子发挥更大作用。
老舍《茶馆》、郭沫若《蔡文姬》、杨沫《青春之歌》等
毛泽东提出双百方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。
曲折（文革时期）
左倾干扰，政治运动的扩大化，特别是文革的到来
把学术问题当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题进行了批判：如王蒙小说《组织部新来的青年人》，艾青寓言诗《蝉的歌》，电影《早春二月》。
文艺的春天（新时期）
文革结束，新时期到来，党总结教训经验，清算了极“左”倾路线；“双百”方针的贯彻；社会主义精神文明建设的要求。
以反映“文化大革命”主题的“反思文学”和“伤痕文学”；以改革实践为主题的文学作品；反映丰富的社会生活的戏剧、电影；进入21世纪，文学艺术的内容更加丰富，形式多样化，中国文化正走向世界。
3、现代中国教育的发展过程 （1）教育奠基（建国后）：人民教育奠基、全面发展的教育方针。 （2）文革中的教育：一片混乱，1966年夏，高考制度被废止。 （3）教育复兴（新时期）：恢复高考（1977年）、科教兴国、三个面向、义务教育、高等教育、民族教育。 方法总结 运用图表法将知识条理化、系统化，建立本单元的知识体系。
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