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第4课 文艺复兴与宗教改革
知道：
1．文艺复兴运动的发源地和代表人物
发源地：意大利。代表人物：但丁、达·芬奇、米开朗琪罗、马基雅弗利
理解：
文艺复兴运动的背景及影响
背景：资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因，中世纪西欧
文化自身的传承和发展也奠定了文艺复兴的基础。
进步：从注重基督教的神到注重世俗社会的人，反映了人格意识的觉醒，具有反封建性。促进了资本主义的
发展。
局限：在强调人作用时，往往带有一些个人主义的自私自利的倾向，具有贪婪的一面。
第5课 英国革命
知道：
1．英国资产阶级革命开始的标志：1640年召 开的“长期议会”是英国资产阶级革命开始的标志。
2．英国内战的简况：
1640年 “长期 议会”召开，英国资产阶级革命爆发
1642年 查理一世向议会宣战
1644年 克伦威 尔率军在马斯 顿草原击败王军
1645年 克伦威 尔率“新模范军”在纳西 比战役彻底击败王军
1648年 克伦威 尔在普雷斯顿战役中击溃叛军
1649年 议会处死查理一世，成立共和国
1658年 克伦威尔去世
1660年 查理二世回到伦敦登 位，斯图亚特王朝复辟
1688年 “光荣革命”
1689年 议会颁布《权利法案》
3．光荣革命：1688年资产阶级和新贵族畏惧革命时期的战争和动荡，因此决定发动宫廷政变，迎立詹姆士二世的女儿和女婿
——信奉新教的玛丽和荷兰执政威廉任英国国王，这次政变由于没有发生流血斗争，所以被称为“光荣革命”。
理解：
1．英国资产阶级革命的原因：斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展，专 制统治损害了资产阶级和新贵族的利益。
2．君主立宪制确立的意义：资产阶级和新贵族借助议会在1689年通过的《权利 法案》。使英国确立了“议 会至上”原则和君主立宪制度。自此英国的 王权完全受制于议会，国王的专权在英国已无可能。英国资产阶级和新贵族通过君主立宪制在英国确立了统治，资产阶级与王权的矛盾在议会的框架内解决，符合英
国政治文化传统，保证了英国的长期稳定发展，为工业革命创造条件。
第6课 启 蒙运动
知道：
1．启蒙运动的代表人物：18 世纪 伏尔泰、孟德斯鸡、卢梭和狄德罗
2．思想主张：伏尔泰主要思想：批判封建教会，批判封建君主专制， 提倡自由和平等。孟德斯鸠系 统论证了三权分立、相互制约的原理，卢梭的观点主要体现在《社会契约论》中，是主权在民
理解：
1．启蒙运动的背景：17、18世纪，西欧资本主义有了较大的发展，新兴资产阶级的力量日益壮大，他们掌握了越来越雄厚的经济实
力。但是，当时欧洲大陆的政治却仍是专制主义、教权主义占统治地位。所以，资产阶级的反封建斗争首先必须剥去封建制度身上的神圣外衣，以便去触犯它，否定 它，摧毁它。于是形成了以宣传理性为中心的启蒙运动。而这一时期，科学技术的突飞猛进，新的自然科学理论，为人们的思考和判断提供了新的思想武器。
2．宣扬自由和平等：启蒙思想家的思想和研究领域是极其丰富的，包括对神学的批判，包括文 学、儿童教育 … … 但是，最本质的、对工业文明影响最大的是批判君主专制，建立理想的社会制度（严格意义上说是政治体
制）和宣扬自由和平等，这是他们的共性。在对理想的社会政治制度模式设计上，不尽相同，卢梭的直接民主制更激进性；在对自由、平等的解释上，也不尽相同， 卢梭的社会契约和法的观念更深刻些。这是各位启蒙思想家所代表的阶级、阶层不同和社会经历不同而决定的，这是他们的个性。知识理性、自然法则、社会契约、
天赋人权等是启蒙思想家批判君主专制和宣传自由平等的旗号和理论依据。
第7课 美 国独立战争
知道：
美国独立战争的基本进程：
1775年4月 列克星敦的枪声，独立战争开始
1775年5月 第二届大陆会议,组建大陆军
1776年7月4日：《独立宣言》发表
1777年：萨拉托加大捷
1781年：英国统帅在约克镇投降
1783年， 双方签署《巴黎和约》，英国承认美国独立
理解：
1．美国独立战争的原因：英国统治者的殖民阻碍了北美大陆资本主义经济的发展
2．美国独立战争的意义：独立战争推翻了英国的殖民统治，一个独立的美利坚民族屹立在北美 大陆，为独立的民族经济发展扫清障碍；推翻殖民统治，建立独立国家，并实行“三权分立”的民主政治，使美国以后政局长期稳定，有利于资本主义经济迅速发
展。
3．《合众国宪法》、联邦制度的确立：1787年美 国在费城召开制宪会议，制
定了《合众国宪法》，确立了美国的联邦体制。联邦政府实行三权分立、相互制衡原则：行政权：总统；立法权：国会；司法权：法院，权力间相互制约权力，达到平衡，从而限制总统权力的无限
扩大，保证美国式民主的实现。
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