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[编号: ]正确对待老师的表扬和批评
资料年份:
资料类别: 学案
文件大小:
所属地区: 山西
学科: 文综
分类: 大学自主招生
上传用户: 家教网2021
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更新时间: 2021-12-3 17:23:54
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 资料简介:
2 把握青春,把握情感 
1)正视男女生交往中的情感问题 
随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。 
2)如何把握情感 
男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。 
当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学会承担责任;选择中我们把握青春,在承担责任中我们长达成人。 
3)在异性交往中学会自我保护 
在与异性相处时,我们要学会保护自己。增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及良好自律,是对自己最好的保护。 
第四课 老师伴我成长 
一.我知我师 我爱我师 
1.我给老师画个像 
1)日常生活中的老师 
2)信息时代的老师 
3)培养人格的老师 
教师的巨大力量在于做出榜样。 
2.我爱我的老师 
1)高尚的人格 
2)夸夸我的老师 
二.有效沟通 健康成长 
1.师生交往新观念 
1)传统师生关系 
权威遵从的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。 
2)新型师生关系 
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。 
2.共筑师生情感桥梁 
1)主动沟通是一切交往的前提。 
化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通产生理解,理解产生信任。 
2)沟通方法 
老师的角度看问题。 
正确对待老师的表扬和批评。 
原谅老师的错误。 
3)交往礼仪 
礼貌待师。 
注意场合。 
勿失分寸。 
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