二、中古时期(中世纪)
1.政治
(1)6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家汇编成《民法大全》,罗马法体系最终完成。①内容:罗马法保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等。罗马法也保护奴隶制度,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。②影响:罗马法是罗马统治的有力支柱。罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典,对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。罗马法中的思想和制度,成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。
(2)13世纪,英国议会制度开始萌芽。
2.经济
(1)14~15世纪,《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传。
(2)15世纪中叶,奥斯曼土耳其占领了地中海东部的广大地区,控制了东西方之间的商路,西欧同东方的贸易更加困难。
导学要旨
1.注意对教材地图的利用
几套教材都有相关的地图,通过观察地图,感悟自然地理环境对文明形成和发展产生的重要影响。如古希腊特殊的地理环境和历史条件,使之形成以小国寡民和独立自主为特征的城邦国家。为了保证城邦的独立和发展,维护奴隶主的统治地位和利益,雅典实行民主政体。
2.用图示法掌握古代罗马的法律制度。
3.对雅典民主政治的认识。
(1)特点:人民主权和轮番而治是其基本特点。(2)本质:维护奴隶主阶级利益。(3)形式:直接民主制。(4)得失:有利有弊,辉煌中留有阴影。
4.注意比较方法的运用。
如:古希腊城邦与中国春秋战国时诸侯国的区别、中国古代中央集权的君主政体与古希腊的民主政体的比较、智者学派和苏格拉底观点的异同、亚里士多德和孔子思想的差异等。
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一、雅典民主政治
1.希腊自然地理环境对希腊文明的影响
希腊独特的自然地理环境在一定程度上影响了古希腊的历史和文化;广泛的海外贸易、殖民及其他经济和文化交往活动,使古希腊形成宽松自由的社会环境,并较早地接受平等互利的观念。这一切都有利于古希腊民主政治的建立。
2.雅典民主政治的特点
(1)人民主权。(2)轮番而治。(3)直接民主。(4)民主集中原则和多数通过原则。(5)参政公民的个人自由与平等。(6)法律至上。
3.雅典民主政治的影晌
①雅典开西方民主政治之先河,在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度,充分调动了公民的积极性与创造性。②民主氛围创造的空间,使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就,对人类文明的发展产生了巨大而深远的影响。
4.雅典民主政治的局限性
(1)雅典民主政治仅限于占雅典城邦人口小部分的男性公民,只是“成年男性公民当家作主”的政治制度,对于妇女、外邦人和广大奴隶而言,民主是遥不可得的。(2)雅典民主政治是小国寡民的产物。过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患。(3)雅典民主政治的实质是奴隶主阶级的民主,其实施的根本目的在于维护奴隶主阶级的统治。
二、罗马法
1.罗马法的概念
公元前6世纪末至公元7世纪,古代罗马制定和实施的全部法律,称为罗马法。
2.罗马法的特点
(1)蕴涵人人平等、公正至上的法律观念。(2)保护私有财产。(3)维护奴隶主阶级的统治是其本质特点。
3.罗马法的作用
①公民法的实施,使平民的政治、经济和社会地位空前提高,从而极大地激发和调动了他们的爱国热情与参政的积极性。②针对国内各地区和不同民族之间的实际差别,万民法以广泛的适用性和实用性,较好地理顺了各种错综复杂的利益关系,从而巩固了罗马政权,促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。③总之,罗马法是罗马统治的有力支柱,特别是在罗马帝国时期,罗马法律制度渗透到国家各个角落,稳固了帝国的统治。④罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典,它所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念,对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。
三、西方人文精神的起源
1.智者学派与苏格拉底思想的异同点
(1)相同点:①都关注人的价值.强调人是认识的主体,主张人要“认识自己”。②都把“人”作为哲学的研究对象,认为研究人和人类社会比研究自然更重要。③都怀疑甚至否定神的存在。④都重视论辩术和修辞学。
(2)不同点:①智者学派代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,认为人的感觉是判定一切的标准。很容易陷入主观唯心主义的泥潭。苏格拉底反对智者学派的唯我主义和怀疑主义,认为真理应有其客观标准,提出“有思想力的人是万物的尺度”。②智者学派忽视道德,苏格拉底重视道德。③智者学派认为只要借助感觉就可获得知识。苏格拉底主张“美德即知识”,强调教化人民,改善人的灵魂。④智者学派开始把“人”作为哲学研究对象,苏格拉底则使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
2.古希腊时期的人文精神
智者学派提出的“人是万物的尺度”的主张,把人置于世界和社会的中心,树立了人的尊严和权威,是西方思想史上人文精神的最初体现,是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒.对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的促进作用。智者运动可以看作是西方人文精神的滥觞,而普罗泰格拉则可看作是西方第一次思想解放运动的先驱。
四、古希腊与古罗马文明的比较
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古希腊文明
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古罗马文明
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拓展方式
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通过殖民建立新的城邦,吸收外部文明并拓展希腊文明
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通过兼并战争扩大疆域。在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明
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政治体制
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在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度
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建立共和国后没有进一步演化为民主制;进入罗马帝国后,实行君主专制制度
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突出贡献
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希腊民主政治
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罗马法
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国家形式
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分散的城邦制;各城邦的主要特征是小国寡民,长期独立自治
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统一的集权制;采取行省制度,实行总督统治
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中西类比
1.诸子百家与西方智者学派的比较
不同点
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诸子百家
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智者学派
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产生原因
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春秋战国时期兼并战争频繁,各国需要人才
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工商业发展.公民地位提高及由此产生的个人主义的成长和解决实际问题的需要
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表现形式
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争论辩雄.相互交融
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修辞学,公开演说
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发展历程
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儒家成为百家之首,人文主义萌芽逐渐消失,沦为封建统治的精神枷锁
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经过中世纪的一千多年思想黑暗时期,人文主义开始复兴
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目的
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传播文化,发展学术,强调个人为统治服务
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发展人的个性,强调个体力量的发挥
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相同点:①研究内容:都研究社会问题,都研究人类本身;②社会背景:战争频繁;③遭遇:都在一定程度上受到压制;④成就:都产生了伟大的思想家,都是思想家解放的产物,都是早期人文主义的萌芽。
2.孔子和苏格拉底的比较
(1)相同点:都关注人,人与社会,都具有早期人文主义色彩。
(2)不同点:孔子从君主统治出发,根本上是压制了人的个性发展;而苏格拉底强调人在社会中的地位、权利、责任,有利于个性发展。
3.中西方思想中“中庸”的比较
(1)相同点:都强调“恰到好处”,反对两极。
(2)不同点①亚里士多德的“中庸”有哲学思考,而孑1子的“中庸”是出于礼法,没有更多的哲学思考。②亚里士多德认为“中庸之道”是相对的;孔子从圣人的角度出发,强调要有度,“过犹不及”。③亚里士多德主张舍两端而取其中;孔子没有否认两端是不好的。
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