第四单元 生物的生殖与发育
(包括生殖的种类、动物生殖细胞的生成、植物的个体发育、动物的个体发育)
4.1
概 念
举 例
分裂生殖
由一个生物体直接分裂成两个新个体
变形虫、细菌
出芽生殖
在母体的一定部位长出芽体（新个体）
酵母菌、水螅
孢子生殖
母体产生无性生殖细胞——孢子，由孢
子萌发成新个体
真菌（青霉）
低等植物（衣藻）
营养生殖
高等植物的营养器官（根、茎、叶）与
母体脱落后，发育成新个体
马铃薯的块茎
草莓的匍匐茎
生殖的类型
 注：植物组织培养是人工进行的植物无性繁殖方式。
有性生殖
由亲体产生有性生殖细胞——配子，由配子两两结合形成合子，再由合子发育成新个体的过程的生殖方式
配子形态大小相同（同型配子）
配子形态大小不同（大配子和小配子）
配子形态大小差别很大，大的称卵细胞（雌配子），小的称精子（雄配子），结合形成的合子特称受精卵
(2N) (2N) (2N)
胎的发育
胎后发育
卵细胞不经受精直接发育成新个体
（蜜蜂的卵细胞直接发育成雄蜂）
被子植物的有性生殖
减数分裂 萌发核分裂
一核消失，一核分裂
花粉母细胞(2N)
珠孔
消失
花粉(N)
(N)
精子卵细胞
极核
(2N)
受精卵
受精极核
(3N)
减数分裂
珠被 胚囊母细胞(2N)
发 育 核分裂(3 次)
胚囊(N) 八核胚囊
成熟胚囊 双
4.2
 动物有性生殖细胞的形成（没有交换）
 四种精子
（一种卵细胞）
精细胞
2.1
C4 植物比 C3 植物光合作用强的原因
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C3 植物
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C4 植物
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结构原因：
维管束鞘细胞的结构
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以育不良，无花环型结构，无叶绿体。
光合作用在叶肉细胞进行，淀
粉积累，影响光合效率。
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发育良好，花环型，叶绿体大。暗反应在此进行。有利于产物运输，光合效率高。
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生理原因：
PEP 羧化酶
磷酸核酮糖羧化酶
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只有磷酸核酮糖羧化酶。
磷酸核酮糖羧化酶与 CO2 亲和力弱，不能利用低 CO2。
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两种酶均有。
PEP 羧化酶与CO2 亲和力大， 利用低 CO2 能力强。
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2.2
光能利用率与光合作用效率的关系
光合作用制造的有机物所含的能量
＝
照在该地面的总的光能
光合作用制造的有机物所含的能量光合作用吸收的光能
延长光合作用时间增加光合作用面积
提高光合作用效率
热能损失
 光能损失→荧光、磷光
光能→电能→化学能（贮存）
必需矿质元素供应
4.4
1、由于同源染色体分离，非同源染色体在配子中进行自由组合，所以形成不同种类的配子
2、配子（精子、卵）种数等于组合数
3、组合数又与同源染色体的对数有关
4、每一个精原细胞分裂都只形成两种精子
5、每一个卵原细胞分裂都只形成一种卵子
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6、要产生 2n 种精子至少需要 2n-1 个精原细胞参与减数分裂
7、要产生 2n 种卵细胞至少需要 2n 个卵原细胞参与减数分裂
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①当 m＜2n-1，则生成的精子类型最多为 2m<2n 种
②当 m≥2n-1，则生成的精子类型为 2m =2n 种
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有丝减数区分难，抓住几个关键点。
有丝分裂要加倍，减数分裂看同源。
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联会形成四分体，同源分开要减半
再分过程同有丝，染色体中无同源
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 减数分裂中染色体行为及数目与配子类型的关系
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非姐妹染色单体发生交叉互换
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1、每一个精原细胞分裂都要形成 4 种精子 配子多样性
与同源染色体对数无关 的主要原因
2、每一个卵原细胞分裂都只形成 1 种卵子
3、m 个精（卵）原细胞分裂时形成的精子（卵）最多为 4m（m）种，与染色体对数无关
(不符合 2n 规律)
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4.5 
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比较项目
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减数分数
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有丝分裂
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复制次数
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1 次
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1 次
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分裂次数
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2 次
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1 次
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同源染色体行为
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联会、四分体、同源染色体分离、非姐妹染色体交叉互换
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无
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子细胞染色体数
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是母细胞的一半
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与母细胞相同
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子细胞数目
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4 个
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2 个
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子细胞类型
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生殖细胞（精细胞、卵细胞）、极体
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体细胞
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细胞周期
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无
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有
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相关的生理过程
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生殖
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生长、发育
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数量
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DNA
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数量
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染色体(DNA)的
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4
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染色体
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4
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变化曲线
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2
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2
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时期
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时期
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4.6
 被子植物的个体发育
4.7
 动物的个体发育
爬行类、鸟类、哺乳类和人类在胚胎发育的早期形成羊膜， 内有羊水，为胚胎发育提供水环境，防止震动、保护胚胎。
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SHAPE \* MERGEFORMAT
判断必需矿质元素的标准是
①不可缺少性：缺乏不能完成生活史
②不可替代性：有专一缺乏症，加入其它元素不可替代
③直接功能性：直接影响，不是通过影响土
壤、微生物等的间接作用
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            第五单元 生物的遗传、变异与进化
(包括遗传的物质基础、遗传规律、伴性遗传、细胞质遗传、基因突变、染色体变异、现代进化理论)
5.1         证明 DNA 是遗传物质的实验（1）——肺炎双球菌的转化实验
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第一组
第二组
第三组
第四组
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设想
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注射
SHAPE \* MERGEFORMAT 
活R 型(无毒)
注射
SHAPE \* MERGEFORMAT
活S 型(有毒)
注射
SHAPE \* MERGEFORMAT
死S 型(加热)
注射
＋
死S 型 活R 型
注射
死亡 活S 型
在死S 细菌中存在某种“转化因子”，使 R 型细菌转化成S 细菌
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健康
死亡
健康
死亡
分离
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格里菲思实验
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5.2
 证明 DNA 是遗传物质的实验（2）——T2 噬菌体感染细菌实验
5.3
证明RNA 是遗传物质的实验——烟草花叶病毒的感染实验
5.4
分子结构相对稳定
能够自我复制，使前后代保持一定的连续性能够控制生物的性状和新陈代谢
能够产生可遗传的变异
能够贮藏大量遗传信息
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