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第3章 植物的激素调节
考点记忆
一、植物生长素的发现：
1、胚芽鞘尖端产生生长素，作用于尖端下面的伸长区；
2、感光部位是胚芽鞘尖端；向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部
3、琼脂块有吸收、运输生长素的作用；
4、生长素的化学成分是吲哚乙酸；
5、向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，背光一侧生长素多生长的快、向光一侧生长素少生长的慢，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲。
6、生长素的合成：幼嫩的芽、叶、发育的种子（色氨酸→生长素）
7、生长素的运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输；运输方式：主动运输
①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：单侧光照射或重力作用
②：纵向运输（极性运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运（遗传特性决定）
注：只有生长素有极性运输。
在太空中无横向运输，但有极性运输。
8、 生长素的分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在生长素旺盛部位。
二、生长素的生理作用：
1、生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息；
2、作用：
a、促进细胞的生长（伸长）；b、促进果实的发育（培养无籽番茄）；c、促进扦插的枝条生根；d、防止果实和叶片的脱落；
3、特点具有两重性：
高浓度促进生长，低浓度抑制生长；既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果。表现为两重性。
三、生长素发挥的作用与浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类有关。植物体各个器官对生长素的忍受能力不同：茎 > 芽 > 根；敏感能力：根> 芽 >茎 ；
四、根最适生长素浓度为10-10mol/L 芽最适生长素浓度为10-8mol/L 茎最适生长素浓度为 10-4mol/L
6、生长素类似物的应用：（2，4-D，萘乙酸）
⑴培育无籽蕃茄：花蕾期去掉雄蕊，用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头
⑵顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长
解除顶端优势就是去除顶芽，降低侧芽部位的生长素以利其生长
⑶促进扦插的枝条生根：用一定浓度生长素类似物浸泡扦插的枝条下部
方法：浸泡法（浓度低）、沾蘸法（浓度高）
⑷防止落花落果：用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株达到保蕾保铃
三、其他植物激素：
1、恶苗病是由赤霉素引起的，赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；
2、细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；
3、脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；
4、乙烯：促进果实成熟；
5、各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节；
6、植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；
7、植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂；优点：具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点，如：2、4-D、奈乙酸。
一、选择题
1、在下列各组织器官中，产生生长素最活跃的部位是
A．成熟的果实 B．发黄的叶片
C．成熟的种子 D．发育的种子
2、在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是
A．使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长
B．使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长
C．使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长
D．使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长
3、在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是
A．脱落酸 B．乙烯
C．细胞分裂素
D．赤霉素
4、对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为
A．顶芽不再产生生长素 B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高
C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D．剥圈以上的侧芽生长素浓度降低
5、根据生长素的生理作用原理，判断生长素类似物不能用于下列哪项生产实践
A．促进月季插技生根 B．棉花的保蕾保铃
C．人工培育无子辣椒 D．促进香蕉成熟
6、根据下图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的是
A．a＞b＞c B．b＞a＞c
C．c＞b＞d D．a＝b＝c
 7、将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是
A．背地（心）生长 B．向水平方向生长
C．向光生长 D．无法确定
8、下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是
①a点是促进根生长的浓度
②b点是促进根生长的最适浓度
③c点是抑制根生长的浓度
④d点是抑制根生长的浓度
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
9、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是
A．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度
B．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度
C．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度
D．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度
10、植物显示向光性的原因是单侧光照引起
A．向光一侧生长素分解 B．向光一侧细胞死亡
C．向光一侧生长素向背光一侧转移，背光侧细胞分裂快
D．向光一侧生长素向背光一侧转移，背光侧细胞生长快
11、植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是
A．茎的向光性
B．无籽番茄果实的发育 C．根的向地性 D．扦插的枝条生根
12、栽培的番茄，因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液涂于花蕾上，此时生长素的作用是
A．促进受精作用 B．促进染色体加倍
 C．促进子房发育
D．促进胚珠发育为种子
13、顶端优势现象说明了
①生长素在低浓度时促进生长 ②生长素在高浓度时抑制生长
③顶芽比侧芽的生命活动旺盛 ④顶芽容易得到光照促进生长
A．①② B．②④
C．①③ D．②③
14、为了研究单侧光引起的生长素分布不均匀的原因，科学家曾做了下列实验：①切取燕麦胚芽鞘的顶端，按下图所示分别插入云母片；②把A和B分别置于完整的琼脂块上，C和D分别置于中间分开的琼脂块上；
③再把A放在暗处，B、C、D沿箭头方向照光。若A琼脂块中生长素的含量相对值为100，则B、C和D的各值如图所示。下述关于单侧光引起生长素分布不均的结论，错误的是
A．生长素在胚芽鞘的尖端合成
B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C．生长素从向光一侧向背光一侧横向运输
D．背光一侧生长素合成得多，向光一侧生长素合成得少
15． 右图所示将菜植物幼苗的根水平放置一段时间后，将其根部从中间切开分成a、b两部分，将a、b两部分分别放在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗e、d上，结果幼苗d生长快于幼苗c。以上现象说明
 A．a侧生长素浓度大予b侧。该浓度生长索对根生长有促进作用
B．a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用
C．a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对茎生长有促进作用
D．a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用
16．在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。这一现象说明
①生长素能促进植物生长；②单侧光引起生长素分布不均匀；③植物生长具有向光性；④感受光剌激的部位是尖端；⑤生长素能由顶端运输到下部
A．①②③
B．②③④
C．①④⑤
D．③④⑤
二、简答题
17、回答下列问题：
（1）摘除顶芽，侧芽不久就发育成枝条，这是因为 。
（2）在市场上可见到发育不均匀的西瓜，若切开后，可发现凹陷处的未发育的种子数量 ，导致该处缺少 。
（3）带芽多的枝条比带芽少的枝条在扦插时容易生根，这是因为
。
（4）用2，4—D作为双子叶植物杂草的除草剂时，应使用高浓度，这是因为
。
（5）生长素能促进植物生长，最有说服力的现象是植物的 。
（6）人们根据顶端优势原理，对棉花进行整枝，从而提高了棉花的产量和质量，其原因是
18．如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题：
(1)促进芽生长的最适宜浓度是__ __，生长素的这一浓度对根生长的效应是_ __。
(2)曲线AB段表示___ _ 。
 (3) A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_ _，对芽生长的效应是_ _ __。
(4) B点所对应的生长素浓度对茎的效应是__ _。
(5)从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序___ _。
第4章 种群和群落
考点记忆
一、种群的特征
1、种群是指一定的自然区域内，同种生物的全部个体的总和
2、种群的特征：（1）种群密度：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征；
（2）出生率和死亡率：单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率；（3）迁入率和迁出率：单位时间内迁入（或迁出）的个体占该种群个体总数的比率；出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群大小和密度的重要因素。（4）年龄组成：指一个种群中各年龄期个体数目的比例；年龄组成是预测种群密度未来变化趋势的重要依据。（5）性别比例：指种群中雌雄个体数目的比例；
3、种群密度的测量方法：样方法（植物和运动能力较弱的动物）、标志重捕法（运动能力强的动物）
二、种群数量的变化(包括增长、波动、下降、稳定等）
1、种群数量增长的变化曲线：
① “ J”型增长曲线 增长率保持不变
条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。种群的数量每年以一定的倍数（λ）增长，若该种群起始数量为N0，则t年后种群数量为Nt=N0λt
②“ S”型增长曲线 增长率先增大后减小，K/2值时增长率最大，增长速度最快；K值时增长率为零。
条件：资源和空间都是有限的
2、K值（环境容纳量）：在环境条件不破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量．
3、大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量会急剧下降甚至消失。
4、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用、以及濒危动物种群的拯救和恢复有重要意义。
三、群落的结构
1、群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
2、群落的物种组成：是区别不同群落的重要特征；群落中物种数目的多少称为丰富度，不同群落丰富度不同，一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。
3、群落中种间关系：捕食、竞争、寄生、互利共生
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关系名称
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特 点
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举 例
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互利共生
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相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化
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地衣；大豆与根瘤菌
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寄 生
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对宿主有害，对寄生生物有利；如果分开，则寄生物难以单独生存，而宿主会生活得更好
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蛔虫与人；噬菌体与被侵染的细菌
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竞 争
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数量上呈现出“你死我活”的同步性变化，两种生物生存能力不同，则强者更强，弱者更弱，甚至消亡；生存能力相同，则共存。
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牛与羊；农作物与杂草
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捕 食
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一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步变化。起点不相同，两种生物数量（能量）存在差异，分别位于不同的营养级
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狼与兔；青蛙与昆虫
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注：大鱼吃小鱼不属于捕食，而是种内斗争。
4、群落的空间结构：
a、定义：在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。
b、包括垂直结构和水平结构。垂直结构：是指在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。意义：提高了群落利用阳光等环境资源能力；
植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象；植物分层与光照强度有关 ，动物与食物和栖息地有关
水平结构：是指由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。
1、许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查土壤中小动物类群的丰富度。
2、丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。
四、群落演替
1、群落的演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，分初生演替和次生演替两种类型
（1）初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替如：沙丘、火山岩、冰川泥。
发生在裸岩上的演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段（顶级群落）（缺水的环境只能到草本植物阶段）
（2）次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替如：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田。
（3）人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
(4)以牺牲环境为代价的垦殖活动（如毁林开荒、围湖造田等），造成严重的水土流失，并且成为洪涝灾害频繁发生的重要原因。
巩固练习
一、选择题：
1、下列不属于种群特征的是
A．年龄组成 B．性别 C．出生率和死亡率 D．种群密度
2、在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的
A．垂直结构和水平结构 B．彼此间有直接或间接的营养关系
C．对群落产生重大影响的优势种 D．物种组成及比例
3、群落演替的总趋势是
A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高
B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低
C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低
D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高
4、预测一个国家人口数量变化趋势的主要依据是
A．现有人口的数量 B．男女之间的性别比例：
C．现有人口的年龄组成 D．生态因素的变化趋势
5、在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标志鼠15只。则该种群数量约为：
A．88只 B．86只
C．90只 D．92只
6、下列实例中属于种内斗争的是
A．培养液中生活着两种草履虫 B．人工密植的水杉树林长得细高，利于夺光
C．噬菌体侵入细菌体内 D．鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食
7、关于种群的理解，错误的是
A．种群具有一定的时空限制 B．种群是同种个体的有机组合
C．种群一经形成，其特征不变 D．种群特征是单独个体不具备的
8、如下图所示，在下面四个年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大
A B C D
9、下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是
A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用
C．群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助
D．导致这种结构特征的非生物因素是温度和水分
10、为了保护鱼类资源不被破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上
A．种群数量相对稳定 B．种群增长量最大
C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大
11、进行种群密度的取样调查时，采用的做法是
A．选取多种植物为调查对象 B．必须要逐一计数某个种群的个体总数
C．对某种植物的调查常采用标记重捕法 D．样方内各年龄段的同种植物均需统计
 12、右三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是
A．竞争、捕食、共生 B．共生、捕食、竞争
C．竞争、共生、捕食 D．捕食、竞争、共生
13、下列能表示蛇和鼠相互关系的曲线是
14、在同一纬度地区，引起对植被分布呈“森林→草原→荒漠”的主要影响因素是
A．温度 B．阳光 C．水分 D．矿物质
15、人口数量的变化规律是制定人口政策的重要依据。下列措施不能有效控制人口增长率的是
A．严格控制人口的出生率 B．尽可能保证人口年龄组成的合理性
C．适当提高育龄妇女生第一胎的平均年龄 D．提高女性在人口中的比例
16、下列种间关系，两物种均受益的是
A． 豆科植物与根瘤菌 B．水葫芦与浮萍
C．
T2噬菌体与大肠杆菌 D． 螳螂与黄雀
17、演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是：
A．灌木繁殖能力较强 B．草本植物寿命较短
C．草本植物较为低等 D．灌木较为高大，能获得更多阳光
18、在下图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是
 二、填空题
19、右图为种群的年龄结构图,请据图回答:
图中A表示___________，B表示 型，
C表示 型。
(2)B型的年龄结构特征是 。
20、试回答下列有关群落的问题：
（1）群落是指 ，因此，研究生物群落要以研究 为基础
（2）在研究池塘群落时，主要研究该群落内种群数量（即群落的 ）、 、
、 、 等方面的内容。
（3）在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和 。
（4）研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与 有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的 ，导致群落中的动物也具有分层现象。
21、如图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题。
(1)如果种群生活在一个理想的环境中，种群数量是按 曲线增长的，但实际上，在自然环境中 都是有限的，使种群数量增长受到影响，结果按 曲线增长。
（2）此外，直接影响种群兴衰的两对变量是该种群的 和 、
和 。年龄组成是通过影响 而间接对种群动态作用的。
（1）下列对阴影部分的解释正确的是
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①表示环境中影响种群增长的阻力
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②表示环境中允许种群增长的最大值
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③表示种群内迁出的个体数
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④表示通过生存斗争被淘汰的个体数
A． = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④ B． = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④ C． = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ D． = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③
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