[编号: ]生物圈生命的延续和发展
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学科: 生物
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更新时间: 2022-6-1 18:37:14
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专题五  生物圈中生命的延续和发展

(第四单元第1章;第七单元)

【要点梳理】

一、人的由来

1.人类与现代类人猿的共同祖先是什么生物?描述一下是什么因素的变化促进了人类的形成和进化。

2.人类产生的标志是什么?露西少女和东非人分别代表人类具备了有别于猿的什么特征?

3.男性和女性生殖系统的主要性器官分别是什么?其作用如何?

4.精子和卵细胞在什么部位结合?在胚胎的发育过程中营养来源是什么?比较试管婴儿和克隆技术有何不同?

5.青春期的生理和心理各有什么特点?

6.联系实际,试分析摘除了子宫的妇女还有哪些生理现象;实行节育和避孕措施控制生育的原理。

二、植物的生殖发育

1.无性生殖和有性生殖根本区别是什么?举例说出二者在生产生活中有哪些实际应用?

2.被子植物的生殖过程是怎样的?

3.组织培养的原理依据、意义分别是什么?组织培养和无土栽培有什么区别?

三、动物的生殖发育

1.昆虫的生殖和发育包括哪两种方式?主要区别是什么?联系实际,谈一下昆虫与人类的关系?

2.两栖动物的生殖与发育:青蛙的发育经过了哪几个过程?为什么属于变态发育?从蝌蚪发育到成蛙经过了几个时期?发生的突出变化是什么?两栖动物概念的实质是什么?联系实际说说两栖动物的数量锐减的原因?

3.鸟的生殖发育:所有的鸟类都有繁殖行为吗?鸟卵的结构和各部分的功能分别有哪些?在鸟卵结构中哪三部分构成了一个完整的卵细胞?实际生活中你判断卵是否受精的依据是什么?实际上在鸟卵产下以前受精的卵在母体中已经开始发育,可为什么产下后却停止了发育?要让它继续发育应该给它什么样的条件?在养殖厂应该选怎样的卵进行孵化?

几类生物的生殖发育对比

项目

生殖方式

发育过程

被子植物

有性生殖、无性生殖

开花→受粉→种子→(萌发)新植株

昆虫

有性生殖、体内受精

卵→幼虫→蛹→成虫(完全变态)

卵→若虫→成虫(不完全变态)

两栖动物(青蛙)

有性生殖,体外受精

受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙(变态发育)

鸟类

有性生殖,体内受精

受精卵→雏鸟→成鸟

微生物

细菌、衣藻等单细胞生物分裂生殖;

大部分真菌进行孢子生殖。酵母菌在条件较好时进行出芽生殖

病毒是靠增殖繁殖

四、生物的遗传和变异

1. 染色体、DNA、基因和性状之间的关系是什么?基因在亲子间如何传递?

2.孟德尔的三条遗传规律是怎样描述的?联系实际说说婚姻法为什么规定近亲不能婚配?近亲婚配就一定生出有遗传病的孩子吗?

3.男女体细胞、性细胞的染色体分别有什么差别?决定生男生女的根本因素是什么?

4.遗传与环境的关系是怎样的?

五、变异、选择与进化

1.变异分为哪两种类型?区分的依据是什么?联系实际分析变异的原因。

2.变异、选择与进化的关系是怎样的?在农业生产中是如何利用遗传和变异来培育作物新品种的?

3.米勒实验证明了什么?生物进化有哪些证据?进化的历程是怎样的?

4、用达尔文的自然选择学说解释桦尺蛾的体色、长颈鹿颈的长短、动物保护色等形成的原因是什么?

【典例分析】

【例题1】(2007·山东威海)(6分)今年525日,一年一度的昆嵛山樱桃节又拉开了帷幕。樱桃味美多汁,又是自然状态下上市最早的北方乔木水果,因此号称“春果第一枝”。俗话说“樱桃好吃树难栽”,可是近几年,昆嵛山上却成功地栽植了大片樱桃树,满足了大量游人采摘和购买的需要。这些樱桃树是怎样栽培的呢?

    以下是果农常采用的栽培方法:

    A、选择培育砧木,砧木应为寿命长、抗逆性强的品种(如大叶草樱桃)。

    B、选择培育嫁接苗。嫁接苗应为优良品种(如红灯)健壮母本上的健壮枝条。

    C、嫁接。春天3月底到4月上旬,将接穗接到砧木上。

    D、授粉。自花传粉结实率低,为提高结实率,有时两行主栽品种间种一行授粉品种。

    E、疏花疏果。在初花期疏去细弱枝条上的弱质花,5月中旬疏去部分小果。

    请根据上述资料回答下列问题。

    1)号称“春果第一枝”的樱桃在春寒料峭时就开始上市,影响它成熟时间的主要非生物因素是________

    2)上述樱桃的繁殖方式属于____________生殖。若以大叶樱桃为砧木,“红灯”为接穗,则所结果实的性状与______________相同。

    3)疏去弱小花、果是为了使___________充分供给健壮花果,保证果实的大小、甜度。

    4)我们喜欢的“红灯”(红色果皮)是大连农科所用“那翁”(黄色果皮)与“黄玉”(黄色果皮)两个品种杂交获得的。据此推断,在果皮颜色黄与红这对相对性状中,隐性性状是__________________

5)如果主栽品种的基因型为rr,授粉品种的基因型为RR,人工授粉后,主栽品种上结出的果实果肉细胞的基因型是_______________

【解析】本题紧密联系生产实际,综合考查影响植物生活的因素、植物的繁殖方式、基因的分离与重组等知识。嫁接属于无性繁殖方式,嫁接后植株所结果实的性状与接穗相同,接穗和砧木的基因并未发生组合;而两个品种间的异花传粉和杂交属于有性生殖,产生的种子内的遗传物质发生了重组,两个品种杂交后产生的后代表现出的性状即为显性性状,反之即为隐性性状。需特别注意的是:两个品种间经异花传粉、受精后,受精卵发育成的胚的基因发生了重组,这样的种子种下去长成的果树所结的果实的品质会发生改变。但两个品种间经异花传粉、受精后,由母本的子房壁发育成的果皮的遗传物质并未发生改变,仍具有母本的性状。这也是不用担心一个果园中不同品种的同种果树经过异花传粉会发生果肉品质改变的原因。不过异花传粉后所形成的种子种下去长成了果树,其果实的品质会发生改变,所以果树的繁殖一般采用嫁接等无性繁殖方式。

【答案】(1)温度 (2)无性 “红灯”(3)有机物 (4)红色果皮 

(5)rr

【例题2】(2007·湖南长沙)下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题:(4分)


(1)青蛙发育过程的顺序是D                                         

(2)图中的B        呼吸。 

(3)青蛙的生殖和发育在水中进行,青蛙进行        受精。

(4)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大,青蛙的发育方式为         

【解析】本题综合考查两栖动物的生殖与发育。青蛙的生殖属于雌雄异体,体外受精,发育经受精卵蝌蚪幼蛙成蛙四个时期,幼体与成体在生活环境、体形、呼吸方式等诸方面差别很大,属于变态发育。但应特别注意的是两栖类的变态发育不象昆虫那样,又分完全变态、不完全变态两种类型。

【答案】(1) B→CEA (2)鳃  (3)体外  (4)变态

【例题3】(2006·山东泰安)人的每个体细胞内都含有23对染色体,控制着人的性状。下图是一对染色体(Ⅱ和Ⅱ′)上一对基因的遗传图解,图中A为决定卷舌的基因(显性),a为决定不卷舌的基因(隐性),请据图分析回答:

  1)图中Ⅱ或Ⅱ′的物质组成为:由_________      ________ 组成。

2)Ⅱ和Ⅱ′上的Aa是否为虚拟的?请加以说明:

______________                       

3)图中1发育成的子女表现为________,从他的基因组成来看,能够说明的问题是

______________                                 

【解析】人体内的染色体均由蛋白质和DNA构成,而且都是成对存在的,人体的某一具体性状多由位于一对染色体上的同一位置的一对基因(等位基因)来控制。在细胞分裂时,这对基因随染色体的分离而分离,在受精卵中,当显性基因与隐性基因成对时,受精卵发育成的个体表现显性性状。

【答案】(1)蛋白质和DNA  2)不是,它们是染色体上遗传物质(DNA)中决定生物性状的小单位(片段)  3)卷舌  生物体细胞中的基因成对存在,一个来自父方,另一个来自母方(意思对即可得分)

【例题4】(2009·江苏徐州)天然种植的棉花大都是白色的。偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花,这是生物变异的结果。彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,既降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的“绿色产品”。现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交。结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花。请回答:(4分)

(1)棉花的白色和棕色在遗传学上是一对_____________

(2)在上述棉花的遗传中,显性基因控制的性状是_________________

(3)如果用Bb分别来表示显性和隐性基因,则上述杂交的子代中,结白色棉花和结棕色棉花的基因型分别是_____________

 【解析】棉花的白色和棕色在遗传学上是一对相对性状,从两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交。结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花。子代中出现了两种性状,说明亲代可能是Aa×aaAa×Aa。而亲代都为白色的,说明亲代只有Aa×Aa杂交,那么显性基因控制的性状是棉花的白色。子代的基因AAAa(白色)aa(黑色)

【答案】(1)相对性状    (2)棉花的白色    (3)BBBb bb(写不全不得分)

 

【专题训练】

1.青春期是人一生中身心发展的重要时期,各器官都发生了明显的变化请据图回答:

1)在第三幅图中能代表大脑发育的曲线是         填图中代号)

2)在第一幅图中甲曲线表示的是     性身高增长速度的变化曲线。为什么专家建议青少年要多吃蛋白质丰富的食物?                                               

3)在第二幅图中可以看出哪两方面的问题?

                                                                              

                                                                             

2.2008·山东泰安)圣女果是从台湾地区引进的一种热带作物,又称珍珠蕃茄。其果皮有红、黄两种颜色,色泽鲜亮,营养丰富,红色性状基因(A)控制,黄色性状由隐性基因(a)控制。试分析回答:

1)某科研小组若进行如图所示的杂交育种实验,请帮其完成遗传图解(用染色体、基因和箭头表示,2分)。

2)若实验成功,则发育成的果实中果肉细胞的基因组成是            ,种子内胚的基因组成是              

3)普通香瓜的果皮颜色一般为黄色,若想让其果皮颜色和红色圣女果果皮的颜色完全一样,则应如何操作?谈谈你的设想。                                   

3.(2006·山东威海)(7)右图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答:

 (1)图中从12表示的生理过程是          ,图中3

  示的生理过程是          

 (2)图中5是由受精后的          发育而成的。

 (3)番茄体细胞的染色体数目是24条,那么,图中4的细胞中染色体数目是          条,图3中卵细胞的染色体数目

          条。

(4) 番茄的果实红色R为显性,黄色r为隐性。若图中4为红色的番茄果实,则它的基因组成可能是                      

4. 2010·山东枣庄)(6分)科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图。请分析

1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是            存在的。染色体是由蛋白质

            两种物质组成的。
2)根据染色体组成可以判断,甲为           (填)性的染色体组成。乙产

生的生殖细胞中含有           条染色体。
3)若甲、乙是一对夫妇,则乙产生的生殖细胞与甲产生的含有           染色体的生殖

细胞结合,所生后代的性别表现为女性。
4)甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个

孩子,表现为单眼皮的可能性是            

     5.(2010·山东莱芜)(5分)人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。下图为某家

族的白化病遗传情况,请分析回答:

 1)白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象,原因是体内缺少了正常基因A,这说明基因与性状的关系是_____________________________________________

2)上图中⑤号为女性白化病患者,可推知①、②个体的基因组成分别为__________________号个体的基因组成是__________________

3)经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a,则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_________

6.(2011·内蒙古呼和浩特)阅读材料,回答问题

材料一:1993年,中国科学家用一定的技术把苏云金芽孢杆菌(一种细菌)体内的抗虫基因剪切下来,再转入到棉花植株,成功的培育成了抗棉铃虫的转基因抗虫棉。

材料二:下图是人类获得高产抗倒伏小麦的方法示意图。

材料三:(红楼梦)中,林黛玉是贾母的外孙女,贾宝玉是贾母的孙子,他们的爱情悲剧让读者惋惜不已。其实,从科学的角度来看,宝玉和黛玉是不适合结婚的。因为他们是近亲,近亲结婚,后代患遗传病的概率增大。

1)材料一中,棉花植株出现了抗棉铃虫的新性状,这种现象叫做           

这一性状是由             学科网(www.zxxk.com)--国内最大的教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!    决定的。

2)材料二中涉及的相对性状有                                          

人类获得的高产抗倒伏小麦这一新性状是可以遗传的,原因是其中的           发生了改变。

3)材学科网(www.zxxk.com)--国内最大的教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!料三中,宝玉和黛玉属于近亲,近亲通常是指                    学科网(www.zxxk.com)--国内最大的教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!         

近亲结婚后代患遗传病的机会增大的原因是                                         

 

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