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[编号: ]2014高考生物专题三:植物的生命活动调节
资料年份:
资料类别: 试题试卷
文件大小: 10752KB
所属地区: 陕西
所属阶段: 特别专题与汇总
学科: 生物
专题/考点: 高考生物指导
上传用户: 家教网523
下载等级:所有用户
更新时间: 2022-6-20 17:37:39
下载次数:0
需要点数:0
审核状态: 未审核

 资料简介:

2014高考生物专题三:植物的生命活动调节

【名师叮咛】

1.胚芽鞘生长弯曲部位是胚芽鞘尖端下面的一段,判断其“长不长、弯不弯”注意二看:一看其中有无生长素——有则长;二看其中生长素分布是否均匀——均匀则直立。2.无子番茄、无子西瓜的形成(易错考点)

(1)原理及过程

①无子番茄形成过程:把生长素或生长素类似物涂在未受粉的番茄雌蕊柱头上,子房中由于没有受精卵,胚珠不能发育,只是果实(子房壁)发育,所以是无子果实。其染色体和基因与母本相同。

②无子西瓜形成所利用的原理是染色体数目变异。

3N―→减数分裂时同源染色体配对紊乱,不结子。

(2)搞不清无子番茄和无子西瓜是否遗传无子番茄性状不能遗传,无子西瓜性状通过无性繁殖可以遗传。(想一想为什么?)

一、生长素的发现及生理作用

1(2012·新课标,5)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为abcd四组,将ab两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从cd两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入ab两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是(  )

Ac组尖端能产生生长素,d组尖端不能

Ba′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能

Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能

Da′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能

2(2012·四川理综,4)为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如下图),测得根的弯曲角度及生长速率如下表:根据实验的结果,不能得出的结论是(  )

A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧        B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性

C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

1.与生长素相关的实验问题

(1)生长素发现的相关实验体现出生物科学研究的基本思路:提出(发现)问题→作出假设→设计实验→得出结论。

(2)实验中运用了对照思想:受单侧光照射与不受单侧光照射,有尖端与无尖端,琼脂块接触与不接触胚芽鞘尖端等,均形成了一一对照。

(3)实验中体现了设计实验的单一变量原则:达尔文实验的单一变量是尖端的有无;温特实验的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过。

2.生长素的运输(难点)

观察下列图示,判断运输方向。

要点解读 

(1)极性运输

(2)非极性运输:在成熟组织中,生长素通过韧皮部的筛管进行非极性运输。

(3)横向运输:

①原因:在某些刺激(如单侧光、地心引力等)影响下,生长素在能感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)发生横向运输(不接受刺激的部位不能发生横向运输)

②实验证据:云母片插入法。

经过一段时间后,生长素含量ECDF

3.生长素的生理功能——两重性(易混点)

(1)表现

(2)实例

①不同植物对生长素敏感性不同——双子叶植物敏感性高于单子叶植物(如图丁)

②同一植物不同器官对生长素敏感性不同——根、芽、茎敏感性依次降低(如图戊)

③不同浓度的生长素对同一器官的作用效果不同,一般表现为低浓度促进生长,高浓度抑制生长(如图戊),且在促进植物生长的最适浓度两侧,存在两种浓度的生长素促进效果相同。

植物激素的概念理解(重点)

(1)植物激素是在植物体的一定部位合成的微量有机物,激素种类不同,化学本质不同。

(2)具有远距离运输的特点,激素种类不同,运输的方式和方向不一定相同。

(3)具有调节功能,不参与植物体结构的组成,也不作为植物的营养物质。

植物激素归纳

名称

产生部位

生理作用

对应生长调节剂

应用

生长素

幼根、幼芽及发育的种子

促进生长,促进果实发育

萘乙酸、24D

①促进扦插枝条根;②促进果实发育,防止落花落果;③农业除草剂

赤霉素

幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官里

①促进细胞伸长,引起植株长高;②促进种子萌发和果实发育

赤霉素

①促进植物茎秆伸长;②解除种子和其他部位休眠,提早用来播种

细胞分裂素

正在进行细胞分裂的器官(如幼嫩根尖)

①促进细胞分裂和组织分化;②延缓衰老

青鲜素

蔬菜贮藏中,常用它来保持蔬菜鲜绿,延长贮存时间

乙烯

植物各部位,成熟的果实中更多

促进果实成熟

乙烯利

促进果实成熟;处理瓜类幼苗,能增加雌花形成率,增产

脱落酸

根冠、萎蔫的叶片等

抑制细胞分裂,促进叶和果实衰老与脱落

矮壮素

落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落



【名师叮咛】

不同种类的植物激素,大都存在于同一植物体内,植物的生长发育,是受多种激素协调作用的。

(1)生长素和赤霉素在促进生长、果实发育等方面具有协同作用,但赤霉素还能解除种子休眠。

(2)乙烯和脱落酸在促进果实成熟、脱落等方面具有协同作用。

【教你审题】——挖掘示意图隐含信息,抓题干及选项关键词是解题关键

植物激素实验探究常用方法:

类别

图解条件

相关结果

遮盖类



①直立生长   ②向光生长

暗箱类



①直立生长   ②向光(小孔)生长

插入类



①弯向右侧生长   ②直立生长③向光生长    ④向光生长

移植类



①直立生长   ②向左侧生长③中生长素的含量b>c    ④向右侧生长

旋转类



①直立生长    ②向光生长③向小孔生长 ④茎向心生长,根离心生长

横置类



①②中生长素含量及作用①:ab cd都促进生长②:a<b c<d  acd促进生长,b抑制生长

梯度类



得出相应的最适宜的生长素浓度



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