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第18章 生物圈中的微生物
一、生物圈中的生物
绿色植物——生产者
动物、寄生性微生物——消费者
腐生性细菌、真菌——分解者
二、微生物：在生物圈中，凡是个体微小，结构简单的低等生物，统称为微生物。
三、微生物的分类:
单细胞：如细菌、蓝藻（体内无成形细胞核），酵母菌（体内有真正的细胞核）；
多细胞:各种霉菌和多数的真菌。
无细胞结构：如病毒。
一些微生物以腐生方式生活（如一些细菌、真菌），在生物圈中属于分解者；
一些微生物以寄生方式生活（如一些细菌、真菌和所有的病毒）属于消费者；
一些微生物能自己制造有机物（如蓝藻、硫细菌、硝化细菌），属于生产者；
一些微生物具有固氮作用（如根瘤菌、黏球菌）。
制作泡菜的原理：利用乳酸菌进行发酵。
(乳酸菌在无氧条件下才能正常生活，繁殖。)
四、微生物与食品:
酵母菌——面包,酿酒 乳酸菌——酸奶,泡菜
醋酸菌——醋 蘑菇,木耳——食用 灵芝——药用
微生物与疾病:
很多疾病由微生物引起的,例如艾滋病病毒——艾滋病，痢疾杆菌——痢疾，真菌——脚气
微生物与医药:青霉菌——青霉素
第19章 生物的生殖和发育
??一、1.男性生殖系统的组成及其功能
主要性器官（性腺）：睾丸，产生精子和分泌雄性激素。
?? 女性生殖系统的组成及其功能
主要性器官（性腺）：卵巢，产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞；受精作用（精子和卵细胞结合）的场所
附属性器官： 子宫：胚胎发育的场所。
卵细胞呈球形，细胞质内含丰富的卵黄，是胚胎发育初期所需的营养物质。
??胚胎通过胎盘和脐带从母体内获得养料和氧气，并排出废物。
??发育：人的发育是从受精卵分裂开始的，通常所说的发育，是指从婴儿出生到性成熟（成年人）的阶段。
?3、青春期发育的突出特征：(婴儿期和青春期是生长和发育迅速的两个时期)
(1)性发育和性成熟；
(2)身高和体重突增；
(3)脑了内脏的功能趋于完善。
女孩的生长发育比男孩更早.
? 4.第一性征：男女生殖器官的差异?
第二性征：男女出现的其他性别差异。
?女孩进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象，叫做月经，
男孩进入青春期，有时睡梦中会出现精液排出的现象，叫做遗精。
??计划生育这一基本国策的要求：晚婚、晚育、少生、优生。
?二、1.不完全变态的发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期，即： 受精卵—→若虫—→成虫。（如蝗虫、蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘的发育过程。）
完全变态的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，即：卵—→幼虫—→蛹—→成虫。（如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚊子、蚂蚁、金龟子等的发育过程。）
? 2.完全变态与不完全变相比多了一个什么阶段？（答：多了一个蛹）
3.雌雄蛙抱对行为的意义：刺激雌蛙释放卵细胞，雄蛙释放精子。
?? 在青蛙的生殖和发育过程中，下列事件必须在水中进行：雌雄蛙抱对；雌蛙释放卵细胞；雄蛙释放精子；受精作用；受精卵和蝌蚪的发育。
青蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成蛙即能生活在水中，又能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。发育方式属于完全变态发育。
青蛙和其他两栖动物的生殖发育特点是：体外受精、体外发育。
4.蛋的结构中，胚盘发育成雏鸡，卵黄、卵白为胚胎的发育提供营养。
?? 鸟类的生殖发育特点:体内受精,体外发育
气室：进行气体交换；
卵细胞是包括卵白以内的其他部分，包括卵黄膜、卵黄、胚盘。
5.有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖产生的子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代能稳定地保持母体的遗传性状。但无性生殖后代的生活力比较低。
三、植物的无性生殖：
1、 营养繁殖：包括扦插、嫁接和压条三种。
①扦插：如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。
②嫁接：如桃、梨、苹果等果树。（请同学们注意区分接穗和砧木）
嫁接法常用于改良果树的品质和培育新品种。
③压条：如夹竹桃、桂花等。
2、 组织培养：在无菌的条件下，把花药、子房、叶片、根或茎等接种到人工配制的培养基上，他们能够生长发育成一个完整的植物体，这就是组织培养技术，这些接种到培养基上的植物材料称为外植体。
原理:植物细胞具有全能性。
?3.低等动物、低等植物、微生物的无性生殖：
① 分裂生殖：通过细胞的分裂产生两个形态、大小、结构相似的新个体
（例如细菌、蓝藻、变形虫、眼虫等）。
②出芽生殖：是由母体生出形态结构与母体相似的芽体，芽体长大后与母体脱离，形成新个体（如水螅、酵母菌等）。
③孢子生殖：孢子遇到适宜环境发育成新个体（如根霉、青霉、曲霉等霉菌）。
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