一．选择题（每小题6分，共30分）
1．将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是
．．
框号
2
1
5
4
3
选项
有机物
无机盐
无机物
组成细胞的化合物
A
水
人体细胞的染色体
性染色体
常染色体
B
X染色体
Y染色体
被动运输
C
物质跨膜运输
协助（易化）扩散
主动运输
自由扩散
染色单体分离
分裂间期
有丝分裂
D
同源染色体分离
分裂期
【答案】D
2．葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程
A．在无氧条件下不能进行B．只能在线粒体中进行
C．不需要能量的输入D．需要酶的催化
【答案】D
3．豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅
剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，
F区豹种群增至百余只，在此期间F区的
A．豹种群遗传（基因）多样性增加B．豹后代的性别比例明显改变
C．物种丰（富）度出现大幅度下降D．豹种群的致病基因频率不变
【答案】A
4．足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表
述，不正确的是
．．．
A．长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能
B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌
C．在神经与肌肉的协调下起脚射门
D．在大脑皮层调控下球员相互配合
【答案】B
14
，48h后测定植株营养器官和
CO
5．在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应
2
14
14
14
生殖器官中
C的量。两类器官各自所含
C量占植株
C总量的比例如图所示。与本实验
相关的错误叙述是
．．
14
A．
CO
进入叶肉细胞的叶绿体基质后被
2
转化为光合产物
B．生殖器官发育早期，光合产物大部分
被分配到营养器官
C．遮光70%条件下，分配到生殖器官和
营养器官中的光合产物量始终接近
D．实验研究了光强对不同发育期植株中
光合产物在两类器官间分配的影响
【答案】C
二．非选择题（共50分）
29.（16分）
人感染埃博拉病毒（EV）会引起致命的出血热。为了寻找治疗EV病的有效方法，中外
科学家进行了系列研究。
（1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作为_____刺激机体产生____性免疫反应。
（2）科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV-GP抗体
的水平。据图1，应选取_____的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。
（3）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率。根据图2，
抑制效果最好的两种单抗是_____________。
（4）EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究上述两种单抗（分别称为A、B）与
EV-GP结合的位点是否相同，可按图3所示简要流程进行实验。
①请将图3中应使用的抗体填入下表i、ii、iii、iv处（填“A”或“B”或“无关抗体”），完
成实验方案（一种即可）。
抗体
荧光标记抗体
未标记抗体
组别
i________
实验组
ii________
对照组1
iii________
iv________
对照组2 同ii 同ii
②若A、B与EV-GP结合的位点不同，与对照组1、2分别比较，实验组的荧光值应
________。
（5）中国科学家用分子结构成像技术证实了A、B与EV-GP结合的位点不同。基于上
述系列研究，请你为治疗EV病毒提供两种思路______________。
【答案】（16分）
（1）抗原特异
（2）甲
（3）Ⅲ和V
（4）①方案一：i．B ii．A iii．无关抗体iv．A
方案二：i．A ii．B iii．无关抗体iv．B
②与对照组1基本相同，且明显高于对照组2
（5）思路一：单独或共同使用A、B进行治疗
思路二：利用单抗制成靶向药物
思路三：针对EV-GP与抗体结合位点的结构研制新型药物（答出两种思路即可）
30．（18分）
研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种
子可获得大量突变体。
（1）若诱变后某植株出现一个新性状，可通过_______交判断该性状是否可以遗传。如
果子代仍出现该突变性状，则说明该植株可能携带________性突变基因，根据子代
______________，可判断该突变是否为单基因突变。
（2）经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。
由图可知，R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能。乙烯与___________结合后，
酶T的活性_____________，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切。剪切产物进入细
胞核，可调节乙烯响应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。
（3）酶T活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下出现__________（填“有”或“无”）
乙烯生理反应的表现型，1#与野生型杂交，在无乙烯的条件下，F
的表现型与野生型相同。
1
请结合上图从分子水平解释F
出现这种表现型的原因：_____________。
1
（4）R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合体（2#）仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在
有乙烯的条件下，该突变基因相对于野生型基因的显隐性，并结合乙烯作用途径陈述理由：
_____________。
（5）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径。若番茄R蛋白发生了与2#相同的突
变，则这种植株的果实成熟期会__________。
【答案】（18分）
（1）自显表现型的分离比
（2）R蛋白被抑制
（3）有杂合子有野生型基因，可产生有活性的酶T，最终阻断乙烯作用途径
（4）2#与野生型杂交，F
中突变基因表达的R蛋白不能与乙烯结合，导致酶T持续有活性，
1
阻断乙烯作用途径，表现为无乙烯生理反应，其表现型与2#一致，因此突变基因为显性
（5）推迟
31．（16分）
嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术，目前也用于植物体内物质转运
的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄（X）作为接穗，嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄（M）
砧木上，结果见图1。
（1）上述嫁接体能够成活，是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成______组织后，经
_________形成上下连通的输导组织。
（2）研究者对X和M植株的相关基因进行了分析，结果见图2。由图可知，M植株的
P基因发生了类似于染色体结构变异中的_______变异，部分P基因片段与L基因发生融合，
形成P-L基因（P-L）。以P-L为模板可转录出_______，在_______上翻译出蛋白质，M植
株鼠耳叶形的出现可能与此有关。
（3）嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明原因，研究者进行了相关检
测，结果见下表。
实验材料
M植株的叶X植株的叶接穗新生叶
检测对象
P-L mRNA
有
无
有
无
无
有
P-L DNA
①检测P-L mRNA需要先提取总RNA，再以mRNA为模板_______出cDNA，然后用
PCR技术扩增目的片段。
②检测P-L DNA需要提取基因组DNA，然后用PCR技术对图2中_______（选填序号）
位点之间的片段扩增。
a．Ⅰ~Ⅱb．Ⅱ~Ⅲc．Ⅱ~Ⅳd．Ⅲ~Ⅳ
（4）综合上述实验，可以推测嫁接体中P-L基因的mRNA_______。
【答案】
（1）愈伤细胞分化
（2）重复mRNA
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