一、字音考查规律
1、注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。难字僻字愈来愈少,体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。
2、常见常用的形近字、形声字和多音字始终是每年考查的重点。如:峥嵘/狰狞;慎重/缜密; 滋润/蕴含 赡养/瞻仰 ;调试/调和 ; 怄气/枢纽 ;概况/愤慨 咽喉/哽咽;空旷/粗犷 ;盛开/盛饭
3、个别普通读音大家比较熟悉,但个别破读的大家不熟悉,但又常用的特定词语中的读音也是每年考查的重点。如纤维/纤夫;埋伏/埋怨 ; 模样/楷模; 强迫/倔强
4、形声字望文生义按声旁或其它形体接近的字误读的字。如湖畔/装扮 ;怄气/枢纽;荟萃/猝然 ;效仿/发酵 ;市侩/反馈
5、多属于自主命题,各省的自主命题在字音上更注重方言音误读的考查,引导规范普通话,同时充分体现自主命题的积极功能。
6、逐渐淡化声调。
二、2016年考试推测
1、考查形式:选择题,给定加点词语,看读音相同与否;
2、从近来考试情况来看,多音字、形声字、形近字、音同音近字出现频率最高,所以复习时重点关注多音字、形声字的读法。
三、复习方法
(一)技巧点拨:
1、积累为主。一是积累语文教材注释中注音的汉字,二是积累平时训练的试题中注音的汉字,三是积累平时阅读中读错字,特别是多音字。
2、强化记忆。对2500个常用字中的易读错的字,要强化记忆,准确地读出字音,最好能形、音、义兼顾。
3、适当训练。选择难易适中的高质量专项练习题训练,并及时纠正出现的错误,在训练中提高能力。
4、注意方法。注意以义定音,记字特别是记多音多义字,以义定音更显关键。
5、经常纠错。只要在平时读错或练习中做错的就要重点积累,对误读习惯较严重的要单独积累,特意留心积累。这一点尤为重要。平时注意纠正误读字。建立误读字档案。
6、加强方音误读、统读字的误读、习惯误读、形声字误读的纠正积累。要摒弃“形声字读半边”的观念,若稍有疑虑,就要查字典,弄准读音,加强记忆。习惯误读如规矩、矩形(jǔ);匹配、一匹马(pǐ);血脂、脂肪(zhī);气氛、氛围(fēn);果脯(fǔ);压轴(zhòu);绯闻、绯红(fēi)都容易误读。统计字如:“呆”已统读为“dāi”;“从容不迫”中的“从”已统读为“cóng”。应依据中学课本和《普通话异读词审音表》记忆。
7、思辨形似字的读音,形近字误读。考查形近音异字,主要是和与其形近字混淆而错读。例如:因“谄”与“陷、馅”相近,将“谄”chǎn错读成 xiàn;“掣”与“擎”相近,将“掣” chè错读成 qíng。再如啜(chuò)泣, 拾掇(duō), 缀(zhuì)玉连珠,苦学不辍(chuò);又如分泌(mì), 沁(qìn)人心脾; 游弋 (yì),戈(gē)壁;告罄(qìng),馨(xīn)香;磐(pán)石,钟磬(qìng) 。平时积累一定要细心分辨。
8、熟悉至上。因为特岗字音部分基上是考选择题,少考拼写或注音,所以不必要会拼会注音,只要熟悉就好。因此,快速多记几遍,越熟越好。
(二)、字音积累的几个方法
1、以点连线法
形声字和多音字。
所谓的“点”,指的是形声字的声旁,“线”就是指声旁相同的形声字。
如以“千”(qiān)“歼”jiān、“纤”qiàn或xiān、“跹”xiān、“钎”qiān、“迁”qiān等。
再如:
艮gěn: 垠yín无垠 恳kěn诚恳 跟gēn跟随
坙jing:经jīng经历 径jìng径直 刭jǐng自刭
亘gèn: 垣yuán残垣 桓huán齐桓公 恒héng永恒
令lìng:岭lǐng山岭 邻lín 拎līn
仓cāng:沧cāng沧海 疮chuāng冻疮 怆chuàng悲怆
寺sì: 侍shì侍者 峙zhì对峙 恃shì有恃无恐
真zhēn:镇zhèn城镇 缜zhěn缜密 臻zhēn日臻完美
2、记少去多法
多音字。
“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音,“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。
如“靡”。
再如“与”。
3、同音合并法
易误读字。
如“xùn” 可将“殉”“驯”“逊”“徇”等考查频率高的词合并记忆。
再如“jī”可将“畸”“圾”“齑”“跻”“缉”“犄”等字词合并记忆。
4、灵活记忆方法
①同位互证法。
如:差(chā)错——阴错阳差(chā),一差(chā)二错。
又如:模(mú)子,模样(mú)——装模(mú)作样,一模(mú)一样。
②旁词佐证法。
如:“绯闻”的“绯”—— "绯红"一词,可以确定读fēi。
(三)答题技巧
1、排除为主。
2、遇生判对。
3、遇熟谨慎。
4、扩大组词。
5、做后不改。
(四)解题步骤
1、审清题目的问法:
2、注音区别形近字:
粟——栗 颠——巅 履——屦——屐
刺——剌——敕 陡——徒——徙
3、词语语素转移,确定字的发音:
卑鄙——鄙视
4、注意具体的语境:
澄清:(chéng,dèng)
把药(dèng)清了再喝;这个问题要(chéng) 清。
四、复习资料
(一)《易错字音》资料
(二)初高中必修教材(生僻的、不常见的、仅用于古地名的可大胆删去)
(三)500个常见多音多义字
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