[编号: ]《一把京胡》记叙文阅读
资料年份:
资料类别: 课时练
文件大小: 10752KB
所属地区: 安徽
年级: 高二
学科: 语文
资料版本: 人教普通版(第三册)
章: 第二单元
节: 7 近体诗六首
上传用户: 家教网2021124
下载等级:所有用户
更新时间: 2021-1-24 9:56:13
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 资料简介:

阅读《一把京胡》,完成小题。

一把京胡

陈九

①我家墙上挂着一把京胡,客人们看后总想让我拉一段儿,我说不会,真不会。小时候过不少乐器,钢琴、小提琴、手风琴、吉他什么的,可没一样行的,都浅尝辄止,说来惭愧。

②不过提到京剧,我总忘不了过去在天津的一个街坊,邵家和,他就住在我家旁边的院子里。据说他曾是京剧大师马连良的徒弟,后来因为得了种怪病,一着凉就抽风,唱不了了,赋闲在家。那是上世纪六十年代中期,我还在上小学。每天放学后,我总看他坐在街角的树荫夏,徐徐摇一把蒲扇。那时他也就二十来岁,瘦长脸,和旁边乘凉的老头老太太很不搭。我一走过他身边,他就冲我笑,这让我很好奇。

③那个初秋的傍晚,天气凉爽,斜阳把树影拉得很长。我路过邵家和身边,他突然叫住我——

④“胖子,陈大爷让我教你唱戏。

⑤“是吗?

⑥“你这小模样行!

⑦在天津,街坊邻居都按一家人称呼。比我爸小的男性长辈我叫,比我爸大的就叫大爷。我把比邵家和他爸的年龄大,所以他叫我爸陈大爷。我一溜烟跑开,觉得他说的天津话跟别人不一样,像唱戏。

⑧从那天起,我就跟邵家和学唱老生戏。每天放学,把书包一扔,我就奔出去找他。其实说找他并不准确,因为他早就在街角的树荫下等我。一见到我,他就高兴地眯起眼睛喊:胖子别跑,摔着可不是玩儿的。来先来根儿冰棍儿凉快凉快。说着从兜儿里掏出个五分钢镚儿,递到我手里。我开始不要,因为家里大人知道了是要挨打的。邵家和看出了我的心思——

⑨“怕嘛的,这是陈大爷让我给你的。

⑩“真的?

 “可不真的,快拿着,瞧这一头汗。

每天学戏,都从这一根冰棍儿开始,吃好再唱。劝千岁,杀字休出口,老臣与主说从头……”他一句我一句,还打着点儿。如果唱错了,他会突然让我停下:打住打住,我说嘛来着,这个字得上口,要落在的韵上。再来。早知你这么笨,就不受这份儿累了。可当我生气起身欲走时,他又说:得得得,你厉害,小祖宗,咱接着来。他有时还会摇头晃脑用那把京胡为我伴奏。他说这琴是马连良马老板送给他的,谁都不让摸。我唱的时候要么快了,要么慢了,总压不上点儿。这时他就嘬着牙花子说:你怎么回事,跟着弦儿啊!过门儿没完就出来了,忙嘛呀你。可我并不怕他,还会搞恶作剧,故意不跟他的弦儿瞎唱。他装出生气的样子:你要再这样,我可告陈大爷了。学嘛都得认真,人活着就得认真,对吗?

后来,局势骤变,我便很少见到邵家和了。听说他病得更厉害了,三天两头犯。我当兵离开家的前几天,再次路过曾经跟邵家和学戏的街角,那棵老树上贴满了破破烂烂的大字报纸。我走过时就觉得什么人在树后挪动,临近一看竟是邵家和。他更瘦了头发长长的,胡子凌乱不堪,看上去老了很多,憔悴了很多。他手里端着那把曾经为我伴奏的京胡。家和哥!我几步跨到它身边。他冲我微笑:胖子,我等你好几天了。听说你当解放军了,多好啊,多光荣啊!你看也没嘛送你的,这把琴留个纪念吧。我接过琴,望着他匆匆的背影消失在暮色里,泪水止不住淌下来。又过了两年,我回家探亲,我对我爸说:我得去看看家和哥,一想起他心里就不踏实。爸爸望着我犹豫了一下:他死了,死了好些日子了。我的心顿时揪成一团,跑去敲老邵家的门,没声音。

很多年了,我一直珍藏着这把京胡。有时候我也唱几口皮黄,可我喜欢每人时自己唱,这样我就能看见邵家和的影子,又在我眼前轻轻晃动。

(有删改)

154.本文回忆了和邵家和交往中的一些事,阅读文章③-段,填写下面表格。

和邵家和的交往

的情感态度

_____________

_____________

邵家和教唱戏

应付

邵家和送京胡

_____________

 

 

155.试着分析文中第段和第段两处邵家和的原因。

156.有人建议把文章题目改为《记忆中的家和》,和原题相比,你更喜欢哪一个?请简要说明理由。

 

【答案】

154    答案示例邵家和说要教唱戏    ②怀疑    ③感怀   

155    要点:段中邵家和觉得胖乎乎的挺可爱,所以见我就笑。第段中邵家和终于见到了,为当兵而高兴地笑了。   

156    示例一:我喜欢原来标题。因为京胡是文章的线索,贯穿起和邵家和之间的交往,使文章结构完整,浑然一体。

示例二:我喜欢改后的标题《记忆中的家和》。因为这个标题暗示了文章的中心,表达了作者对认真、热情、善良的邵家和的难忘之情。   

【解析】

154.考查情节和人物情感的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上,根据题干中所给出的提示,找到相对应的段落内容,然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。仔细阅读3-13段,根据表格提示,找到对应段落,结合相关句子加以概括即可。那个初秋的傍晚,邵家和说要教唱戏,我一溜烟跑开,觉得他说的天津话跟别人不一样——怀疑态度;当兵离开家的前几天,再次路过曾经跟邵家和学戏的街角,邵家和送京胡,泪水止不住淌下来——感怀。

155.考查对文中重要词语的理解。理解词语要结合句子所在的语境。第一处的,是看我是个胖子,肉呼呼的很招人喜爱,所以邵家所以见我就笑;第二处的,是他听说我当解放军了,很光荣,这是为我而高兴。

156.考查对文章题目的替换。此题认为原题目好,或者修改后的题目好,都是可以的,无论哪种,都要写出相应的理由。如原题目,围绕京胡,写了和邵家和交往中的一些事,表达一个完整的意思,使文章结构完整,浑然一体。

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