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评论式导语，是从评论人手或把叙事与议论交织在一起，用夹叙夹议的方法对新闻事实作简要评价的导语，又称议论式导语。它的写法有两种情况：一是先评后叙；二是先叙后评。选用哪种形式，由作者据行文需要而定。例如，获第五届“中国新闻奖”一等奖的电视消息《外滩：悄然崛起的上海金融衔》，其导语就是先评后叙：
建筑是凝固的历史，历史的巨变常常记录在长存于世的建筑上。作为上海标志的外滩建筑群正以三年超过百年的巨变于无声处记录一场伟大的变革。
（上海东方电视台1994年10月3日)
结论式导语，通过结论，充分揭示新闻事实的意义和目的。不少结论式导语，与评论式导语难以截然区分，不过比之评论式导语口气更为肯定，观点更为鲜明突出，能帮助受众抓住问题的要害。它的写法也有两种情况；一是先写出结论再叙述；二是叙述之后作出结论，例如，获首届“中国新闻奖”(1990年)一等奖的消息《百家“三资”企业调查表明：在华投资大有可为》，其导语就是先叙述后作出结论：
记者最近在华东沿海对百家“三资”企业进行的一次调查表明，尽管大多数外商对大陆“单凋”、“枯燥”的业余生活有所抱怨，但90％以上的外方伙伴对在华投资的前景表示乐观。
提问式导语，又称设问式、问答式导语。它是把新闻报道中已经解决的问题先用疑问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答。这实际上是设问修辞手法在议论型或叙述型导语中的运用。运用时也有两种情况：一种是导语一开头便鲜明地提问，紧接着直截了当地回答，揭示新闻要旨，另一种则是在导语中提出问题，而后在主体部分作答。例如，获第三届“中国新闻奖”(1992年)二等奖的广播消息(录音报道)《三峡长梦将成真》，其导语就是先提出问题，而后在主体部分作答：
听众朋友，举世瞩目的长江三峡工程能不能兴建呢？4月3日下午3点多钟，在庄严的人民大会堂里，七届全国人大五次会议“关于兴建长江三峡工程的决议(草案)”，由2600多名人大代表表决。
(湖北人民广播电台1992年4月4日)
以上仅举10种导语样式。实际上不止这些，有的列出30多种，有的甚至列出50多种，这是由于表现手法的多样性决定了导语写作的多样化。
这里要说明，按表达方式所分的类型及样式，不是截然分开的，其中有交叉、融合的情况。有时一条导语，你说它是叙述型，却有描写的成分；你说它是描写型，又却有议论的成分。所以不可拘泥在某一点上。此种分类是从表达方式的侧重点上所作的分类。
第四节 导 语 的 设 计
导语设计的技巧很多，归纳起来主要有“四个突出”、“四个变”：
1，“四个突出”：突出重点；突出特点；突出新意；突出受众关注点。
突出重点，即是反映出新闻的主要内容，把新闻的“聚焦点”或新闻主题揭示出来，让受众一看一听这条导语，就感到一股浓郁的新闻气息扑面而来。例如，1984年12月19日中英签署了关于香港问题的联合声明，圆满解决了香港回归中国的问题。其间，新华社有则消息《邓小平主任会见撒切尔夫人》，导语是：
中共中央顾问委员会主任邓小平今天在谈到中英关于香港问题的协议时指出，中英两国的领导人对各自的国家和人民做出了一件非常有意义、非常有益的事。
(新华社北京l 984年12月19日电)
这条导语突出了“会见”的重点一一邓小平的话。如果按常规写法：“中共中央顾问委员会主任邓小平今天会见了英国首相撒切尔夫人。会见是在友好气氛中进行的。”把实质性的内容放在主体部分去叙述，虽然也无不可，但是，不大容易使受众得到新闻的要旨。
突出特点，就是使所报道的新闻有明显的个性特色，给人印象深。这样，导语就不会一般化。例如，有则消息《泰森：85秒卫冕成功》，导语是：
85秒！拳王泰森击败挑战者。85秒！历史上最短的拳王卫冕战。85秒！1300万美元尽入腰包。 （新华社华盛顿1989年7月21日电)
这条导语，包含了四个信息：一是泰森击败了挑战者；二是比赛仅用85秒；三是这是历史上拳王战中用时最短的比赛；四是这场比赛使泰森赢得1300万美元巨款。导语信息量很大，而且把这次比赛的主要内容和重要特色全部概括出来了。消息的特点是85秒创历史记录，作者用了三个“85秒”来突出这个特点。
原导语是这样写的： 、
世界重量级拳王迈克·泰森今晚以85秒钟的时间，击垮挑战者卡尔·威廉斯，创造了历时最短的一场拳王卫冕战。
两相比较；原导语比新导浯多9个字，共50字，原导语少交待了1300万美金这一重要信息，原导语仅写出了特点，而没有加以突出，因此是一般化的导语。
突出新意，这是因为新闻姓“新”，如果它不给受众以新鲜感，受众就有权认为它不是新闻。所以，突出新意很重要。突出新意，除了把最新鲜的事实告诉受众外，主要标志是报道时间要切近，能写“今天”就不用“昨天”或少用“昨天”；不要用“最近”、“不久前”这些打马虎眼的模糊时间来代替。如果事实重要，报道时间晚了怎么办?就寻找“新闻由头”——引出新闻事实的根据，来个以新带旧，增强时效性。西方报纸对这一点相当重视。如有一则消息的导语初稿是这样写的：
州长昨天作出每月节约25000美元的广资开支的决定，州公路局因此裁员10名。
这条导语在我们看来，时效性够可以了。但人家不满足，见报时改为：
今天，10名公路局的职工卷起铺盖离职了。他们是州长为了每月节约25000美元的工资开支所作决定的牺牲者。
突出受众关注点，把与受众利益相关或受众关心的、感兴趣的事写出来，能抓住受众，也是导语设计的技巧之一。
新华社一位实习生(马朝阳)写科技成果展览会的消息，导语就是从受众关注点写起：
如果涤纶不起毛，如果化纤不怕烧，如果纤维也能织成高级兽皮时装…“七五”科技成果展览会上，飘逸在模特儿身上的各种新型化纤布料，使人充分领略到“化纤家族”新成员的奇特风采。
(新华社北京1991年9月7日电)
这条导语的写作技巧是变工作角度为受众角度。如果是从工作角度来写，很可能写成如下导语：
“七五”科技成果展览会，今天在北京举行，第一天便接待了数万名兴致勃勃的观众。
(新华社北京1991年9月7日电)
两相比较，前者比后者好。因为受众最关心的不是在何地举行了何种展览，而在于展览是否有同他们相关的事情。三个“如果”不仅突出了受众欲知的新鲜事，又将这次展览同普通受众的切身利益挂上了钩。也许有人正为涤纶服装起毛而犯愁，也许有人正为化纤服装被烟头烧了洞而沮丧，也许有人正喜欢高级兽皮服装却又为囊中羞涩而苦恼，那么，看了这条导语谁又会中途放下报纸呢？
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