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相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。
天伦之乐：泛指家庭内部的乐趣。
锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡
抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。
答案：A
解析：天伦之乐适用于家庭内部的骨肉亲情之乐；锐不可当是褒义词，形容好人；抑扬顿挫专指声音的变化。
重庆2010年
3．下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（ ）（3分）
A．上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟）
B．实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定得代价。”（不可想象）
C．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）
D．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色）
答案：D
解析：无动于衷是贬义词，而不动声色是褒义词。
连云港2010年
3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（3分）
A．今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。
B．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。
C．到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友。
D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。
刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。
销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。
答案：B
解析：老师的地位不比学生低，不能用“不耻下问”。
泸州2010年
3. 下列各句中加点词语使用不恰当的一项是
A. 香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑。
B. 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
C. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。
D. 2010年冬奥会上，申雪赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人叹为观止。
感人肺腑：使人内心深深感动。
目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。
孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。
叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
答案：B
解析：目空一切是贬义词，不能用来形容好人。
毕节2010年
3、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是
A、尺有所短，寸有所长，我们西南地区与东南沿海地区相比，虽然经济实力较弱，但物产资源十分丰富。
B、齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师，可谓冰冻三尺，非一日之寒。
C、不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到较高水平。
D、面对各路强手，17 岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。
尺有所短寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
冰冻三尺非一日之寒：比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。
不入虎穴，焉得虎子：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。
初生牛犊不怕虎：比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。
答案：C
解析：与高手过招跟危险没有关系。
哈尔滨2010年
3．下面句子中加点词语使用正确的一项是( )
A．周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。
B．签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。
C．上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序，周道如砥。
D．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。
鳞次栉比：象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
无可置疑：事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
周道如砥：形容公路的平坦,畅通无阻
持之以恒：长久坚持下去。
答案：D
解析：鳞次栉比适用于房屋或船只；无可置疑与批评指正矛盾；周道并非周到，是指周朝的公路。
宿迁2009年
2．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）
A．网上的信息资源可以说包罗万象，既让人大开眼界，又令人眼花缭乱。
B．亚历山大想尽办法要试一师，结果还是踌躇满志，后来他拔出剑，将结劈成两半。
C，为了筹建长城站，他费尽心血；长城站落成时，这位作风凌厉的男子也流泪了。
D．不少学问渊博的人，不知融会贯通，终身跳不出书本的圈子，实在说不上“智慧”。
包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。
踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。
融会贯通：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
答案：B
解析：这里的踌躇并非犹豫，而是心满意足的意思。
南昌2009年
3.下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。
B.我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。
D.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。
豁然开朗：由狭窄幽暗变为宽敞明亮。也形容原来不明白，一下子领悟了。
不可名状：不能够用语言形容（名：说出）。
不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。
蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。
答案：B
解析： A项，豁然开朗，在句中与主语“马路”不搭配，不合语境 C项，不耻下问句中用以形容“老师眼中的学生”，适用对象不当。D项，蠢蠢欲动，句中用以形容“两地学生”，感情色彩不当。
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