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[编号: ]虽是学过的课文,但却未读懂。有的同学平时读书囫囵吞枣
资料年份:
资料类别: 教案
文件大小: 9216KB
所属地区: 甘肃
所属阶段: 二轮专题复习
学科: 语文
专题/考点: 基础知识及其运用专题--扩展语句、压缩语段
上传用户: 家教网1203
下载等级:所有用户
更新时间: 2021-3-7 21:03:46
下载次数:0
需要点数:0
审核状态: 未审核

 资料简介:

【常见失误】

   1.虽是学过的课文,但却未读懂。有的同学平时读书囫囵吞枣,不求甚解,虽然试题的阅读材料就是课堂学过的课文,但是没有真正读懂;在考试答题时,抓不住要领,或者所答非所问。泸州市试题第4小题,“促使周处认识到自身过错的原因是什么?(请用原文回答,多写漏写不得分)。”读懂原文,很好回答:“闻里人相庆”。未读懂原文的同学,其答案五花八门,在阅读文学中抄,这一句像是答案,那一句也像。有的抄了长长一段,有的把文中对周处的描写当作答案,更多的考生把“清河曰”全部内容抄上。因对原文未能把握好,答题造成失误。

   2.实词词义不落实,对一词多义不会辨别、选择。掌握一定数量的实词,是文言文阅读的基本条件。几乎各地中考文言文试题都在考查文言实词,有的特意考查一词多义。从阅卷情况来看,这类试题的得分率不高。最普遍的失误有二:一是以今天的词义去套文言词义,如“具以情告”,其中“具”有不少考生解释为“具体”;二是不会辨别一词多义,在多个词义面前不会选择。

   3.对虚词的用法不熟悉。各地试题中,考查虚词的多种用法的试题是一大难点。究其原因,一是朗读不够,缺少文言语感;二是归纳、辨析不够。也许在课堂上教师帮助总结过多次,还是不熟悉,那是因为老师总结不能代替自己的总结。要在老师指导下举一反三,自己再找例句归纳总结。

   4.对课文、句子理解不准确。失误表现在两方面:一是句子翻译不准确,对句中关键性的词语漏译、误译,对特殊句式不熟悉,不会翻译。二是对理解性的试题,答不准确。桂林市试题第4小题:“(乙)文中,从‘曹刿请见’一句可以看出曹刿有主动参与国家大事的精神,请你从(甲)文中也找一个体现子墨子这样精神的语句。”这道题并不难,但是仍有考生答不好。有的考生摘录子墨子的语言答题,似乎答对了,但不准确。

   【考点精练】

   (一)(?肇庆)

   见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。令人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

   1.下列句中加点词意思相同的一项是:( )

   A.①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水,天下独绝

   B.①遂与外人间隔 ②肉食者谋之,又何间焉

   C.①此人一一为具言所闻 ②色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复

   D.①停数日,辞去 ②鸣声上下,游人去而禽鸟乐也

   2.文中能表明桃花源中人听了渔人的话后,虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是 。

   3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

   问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。译:

   (二)(?西宁)

   北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龇,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

   河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

   1.解释下列句子中加点词的意义。

   1)惩山北之塞,出入之迂也。 惩:

   2)汝心之固,固不可彻。 固:

   2.用现代汉语写出文中两处划线句子的意思,并要注意准确表现说话者的不同语气。

   吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?

  

   子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?

  

   3.文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟 的态度形成鲜明对比;并主要运用 的描写手法来表现情节内容,塑造人物形象。

   4.在你所熟知的古代寓言、神话故事中,还有哪些与《愚公移山》的意义相同?请写出故事的题目,不少于2个。

   1

   2

   5.读完这则故事后,有人认为愚公不愚,智叟不智;但也有人认为愚公确实很愚,而智叟才是有头脑的人。对此,你是如何看待的?请写出你的真实想法。要求观点明确,言之成理。

   (三)(?宿迁)

   五柳先生传

   陶渊明

   先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

   赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”极其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

   1.下列各组中,加点的词意思相同的两组是( )( )

   A. 先生不知何许人也

   高可二黍许(《核舟记》)

   B.好读书,不求甚解

   辙生好为文(《上枢密韩太尉书》)

   C.便欣然忘食

   主人日再食(《送东阳马生序》)

   D.因以为号焉

   以君之力, 曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)

   E.忘怀得失,以此自终

   宠辱偕忘(《岳阳搂记》)

   2.把下列文言句子翻译成现代汉语。

   ①造饮辄尽,期在必醉。

   译文:

   ②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

   译文:

   3.文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望?

   答:

  

   4.请结合自己的读书习惯,谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书,不求甚解。”

   答:

   (四)(?玉林)

   三峡

   自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日:自非亭午夜分,不见曦月。

   至于夏水襄陵,沿溯阻绝,或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

   春冬之时,则素湍绿潭,回青倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

   每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
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