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（三十一）（?上虞）
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风，挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。
1．解释下面加点的字
然得而腊之（ ）以俟夫观人风者得焉（ ）
苛政猛于虎也（ ）
2．能统领第一段内容的一个词语是 。第二段作者引用孔子“苛政猛于虎也”的目的是要说明
。
3．下列各句中“去”字意思相同的一项是（ ）
⑴去死肌，杀三虫 ⑵登斯楼也，则有去国还乡
⑶西蜀之去南海，不知几千里也 ⑷挈妻子而去之走
A ⑵⑶ B ⑴⑵ C ⑶⑷ D ⑵⑷
4．翻译句子
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？
答：
（三十二）（?大连）
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”
注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。
1．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：
（只写序号）。
2．文中断句正确的一项是：（ ）
A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行
B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行
D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
3．用现代汉语翻译画线的句子。
译句：
4．下面两题，任选一题回答。
①“正行此事”中的“此事”指的是什么？
答：
②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
答：
（三十三）（?宾州）
（甲）临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之常慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者也？
（乙）孙莘老识文忠公，尝乘间从，以文字问之，云：无他术①，惟勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。此公以其尝试者告人，故尤有味。苕溪渔隐②曰：旧说梅圣俞③日课④一诗，寒暑未尝易也，圣俞诗名满世，盖身试此说之效⑤耳。
注释：①术：方法。 ② 苕溪渔隐：即胡仔，宋代作家。 ③梅圣俞：即梅尧臣，宋代著名诗人。
④ 课：这里指按照规定的内容和分量学习。
⑤效：应验。
1．释下列加点的词在文中的意思。
①尝极东方 极：
②寒暑未尝易也 易：
2．下面各组中句子中加点的词意思相同的一项是 （
）
A．方羲之之不可强以仕
以文字问之
B．此公以其尝试者告人
不以物喜，不以己悲
C．羲之之书晚乃善
当立者乃公子扶苏
D．以临于溪，曰新城
明有奇巧人曰王叔远
3．请用自己的话说明墨池的位置和形态。
答：
4．用现代汉语解释下列文言句子。
①岂其学不如彼也？
答：
②唯勤读书而多为之，自工。
答：
5．（甲）（乙）两文从不同的角度阐述怎样的观点？要想学有所成，除此之外，你认为还需要哪些条件？
答：（甲）（乙）两文的观点：
还需要的条件： （写出两点即可）
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