第四讲  文学常识

1．D  2．B  3．C  4．A  5．B  6．A  7．A  8．B  9．C  10．B  11．C  12．A  13．B  14．A  15．B  16．B  17．A  18．莎士比亚，英国；塞万提斯，西班牙。《威尼斯商人》或《莎士比亚全集》、或《唐吉?诃德》  19．关羽（答关云长、关公、关帝亦可）；只要是有关关羽的故事即可，如走麦城、水淹七军、温酒斩华雄、桃园三结义等。  20．王熙凤、林黛玉。  21.拉车　刘四(刘四爷)   22.被解救的人：林冲（豹子头林冲、林教头）；故事情节的名称：误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘。等等。（任写一个即可。）  23．略  24．略。（只要是这三篇小说中写到的人或事，分析合理即可。）  25.能简要写出一个情节，写出与情节有关的体验和感悟，并言之成理。  26．①《聊斋志异》  ②《三国演义》  27（1）、奥斯特洛夫斯基   《钢铁是怎样炼成的》 （2）、沙悟净（沙僧或沙和尚）  贾宝玉  28．①关羽(关云长、关公)  ②藤野先生  ③鲁滨孙(鲁滨逊)  29．华威先生——虚伪、庸俗；不做实事，只尚空谈；媚上欺下，投机钻营  蔡芸芝先生——魏巍  藤野先生——黑瘦、八字须、戴眼睛、穿衣服模糊  韩麦尔先生——《最后一课》  30．①鲁智深  吴用  ②《三国演义》  31．《钢铁是怎样炼成的》   奥斯特洛夫斯基  32．①孙悟空（或孙行者、悟空）  ②林教头  33．荆轲  屈原  诸葛亮  苏武  34．A．③  B．④  C．②  D．①  E．⑥  F．⑤  35．①写孙悟空的出身和大闹天宫等故事。  ②汤姆  蓓姬  36．①如武松醉打蒋门神、鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林等  ②《钢铁是怎样炼成的》  37．示例：写下一页页辉煌的篇章  38．略。（只要是这三篇小说中写到的人或事，分析合理即可。）  39．如《三国演义》，罗贯中；诸葛亮；一个人不仅要有智慧，还要善于用人。

第五讲  背诵默写

1．（1）江流天地外 （2）惟吾德馨 （3）枯藤老树昏鸦  （4）留取丹心照汗清 （5）择其善者而从之 （6）似曾相识燕归来  2．①长河落日圆  ②志在千里  ③鬓微霜  ④晴空一鹤排云上  ⑤波涛如怒   ⑥寻向所志  ⑦如使人之所欲莫甚于生  ⑧其文疏荡  3．(1)悠然见南山  (2)化作春泥更护花  (3)山重水复疑无路  (4)下笔如有神  4．①得道多助　②随风潜入夜  ③悠然见南山　 ④千里共婵娟  ⑤直挂云帆济沧海 ⑥忽如一夜春风来  ⑦一览众山小  ⑧江山代有人才出  5．①却话巴山夜雨时  ②似曾相识燕归来  ③人则无法家拂土  ④黑云压城城欲摧  6．①千树万树梨花开  ②出淤泥而不染  ③江入大荒流  ④沉舟侧畔千帆过  ⑤佳本秀而繁阴  ⑥夜半钟声到客船  ⑦后天下之乐而乐  ⑧春色满园关不住  ⑨听取蛙声一片  ⑩各领风骚数百年  7．老骥伏枥，志在千里（烈士暮年，壮心不已）  8．忽如一夜春风来  千树万树梨花开  9．老骥伏枥，志在千里。  10．感时花溅泪，恨别鸟惊心  11．海内存知己，天涯若比邻  12．力尽不知热，但惜夏日长  13．山回路转不见君，雪上空留马行处  14．气蒸云梦泽，波撼岳阳城  15．江山代有才人出，各领风骚数百年16．夜阑卧听风吹雨  铁马冰河入梦来  17．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥  18．海内存知己  天涯若比邻  19．海内存知已，天涯若比邻  20．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥  21．山重水复疑无路，柳暗花明又一村  22．海日生残夜  江春入旧年  23．日暮乡关何处是  烟波江上使人愁  24．莫愁前路无知己  天下谁人不识君  25．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干  26．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台  27．会当凌绝顶，一览众山小  28．映日荷花别样红。  29．大漠孤烟直   长河落日圆  30．山重水复疑无路   柳暗花明又一村  31．山光悦鸟性  潭影空人心  32．江流天地外，山色有无中  33．落红不是无情物，化作春泥更护花34．曲径通幽处 万籁此都寂   35．海内存知己，天涯若比邻  何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时  36．不畏浮云遮望眼  只缘身在最高层  37．春蚕到死丝方尽  蜡炬成灰泪始干  38．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。  39．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海  40．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。  41．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。  42．潮平两岸阔，风正一帆悬  43．大漠孤烟直，长河落日圆  44．会当凌绝顶，一览众山小  45．人生自古淮无死，留取丹心照汗青  46．山回路转不见君，雪上空留马行处  47．海日生残夜，江春人旧年  48． 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。  49．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春   50．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海  51．落红不是无情物化作春泥更护花  52．例：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层  问渠那得清如许，为有源头活水来  山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。  53．持节云中，何日遣冯唐？  54．兴，百姓苦，亡，百姓苦  55．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦  56．枯藤老树昏鸦  古道西风瘦马  57．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。  58．日暮乡关何处是?烟波江上使人愁  59．马作的卢飞快  弓如霹雳弦惊  60．晴空一鹤排云上  枯藤老树昏鸦     61．过尽千帆皆不是  斜晖脉脉水悠悠  62．但愿人长久，千里共婵娟。  63．人比黄花瘦  64．受任于败军之际 奉命于危难之间  65．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐  人生自古谁无死，留取丹心照汗青  落红不是无情物，化作春泥更护花  66．黄发垂髫并怡然自乐  67．谈笑有鸿儒，往来无白丁  68．陟罚臧否  不宜异同  69．舍生而取义者也  70．三人行，必有我师焉  71．天时不如地利，地利不如人和  72．学而不思则罔，思而不学则殆。  73．得道多助，失道寡助（或：得道者多助，失道者寡助）或者：失道寡助、失道者寡助、寡助之至，亲戚畔之  74．虽乘奔御风不以疾也  75．受任于败军之际，奉命于危难之间  76．不求甚解  77．翼然临于泉上  78．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐  79．择其善者而从之，其不善者而改之。  80．好读书，不求甚解。  81．政通人和，百废具兴（百废俱兴）  82．好读书，不求甚解  83．急湍甚箭，猛浪若奔。  84．人不知而不愠，不亦君子乎？  85．政通人和，百废具兴  86．巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳  87．舍生而取义者也  88．叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉  89．出淤泥而不染，濯清涟而不妖  90．心凝形释，与万化冥合  91．亲贤臣，远小人（或亲贤远佞）  92．出淤泥而不染，濯清涟而不妖

第六讲  诗词赏析

1．B  2．A  3．B  4．D  5．D  6．A  7．C  8．D  9．（1）D  （2）清晨，破山寺后禅院清幽脱俗的景致  颇为浓厚的禅隐   10．（1）浩荡  （2）D  11．（1）C  理由是：其余三项可看作“豪放派”风格，而C属于婉约派。 （2）A  （3）示例：①夜来风雨声，花落知多少。  ②风劲角弓鸣，将军猎渭城。  ③林暗草惊风，将军夜如弓。  ④野火烧不尽，春风吹又生。  ⑤随风潜入夜，润物细无声。‖①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。  ②欲将轻骑逐，大雪满弓刀。  ③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。  ④千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。  ⑤窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。  12．寄托了为培育人才以及维护自己崇高理想而献身的情怀。  13．豪放、热情  凄愁  借景抒情  14．（1）知时节（或：当春发生）。 （2）第二联从听觉来写，第三联从视觉来写。（3）示例：潜；这个词生动形象地写出了春雨悄无声息的特点。  15．示例：[内容]这是一首哲理诗，含蓄地说明了生活中许多看似容易的事，其实做起来并不容易的道理。或：启迪人们面对困难应有足够的认识和准备。  [写法]运用拟人的修辞手法，如“拦”字形象地写出了山的动态感。或：用形象的比喻，把“山”比作生活中的困难，寓含着深刻的哲理。  16．（1）选取了莺歌、红花绿柳(树)、水乡、酒店小旗、寺庙、春雨等。  (只要答出四点即可) （2）动、静结合、视觉听觉多角度描写(或声色结合)、点面结合或局部景致与概括描写结合等多种方法。 （3）①错在不懂得“千里”在这里是虚写而非实数或误解了艺术创作虚实结合的方法； ②既然是写江南春色，以“千里”概之亦扣题目。  17．⑴表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况（2）抒发了感时忧国、思家念亲的情感。  18．（1）“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风之肆虐。“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描绘为后文写屋漏遇雨、自己的境遇之惨蓄势。 （2）以小见大，推己及人，表现诗人忧国忧民的济世情怀。  19．示例：“新”与“旧”的对比；或“去”与“来”的对比。好处：“新”是唱新词的环境，“旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思；或“去”是花落去，“来”是燕归来，来去对比，增加了对时光逝去的惋惜之情。  20．①早莺争树（莺争暖树） 草没马蹄  ②可以让读者根据前面的描写，充分发挥联想和想象，从而取得“含不尽之意见于方外”的效果。或：诗贵含蓄，这样含蓄地结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。  21．（1）鸣鞭、挥鞭  （2）落花  自己  国家（或民族）  22．（1）A （2）“采菊”一方面说明作者爱菊，追求菊那样高尚的品格，另一方面“采菊”这种自得其乐的生活正体现了作者的清高自洁、不慕荣利。作者认为，具有菊花般品格的人和拥有“采菊”这种闲适生活的人生才是真正有意义的。  23．（1）卷土重来未可知。肯为君王卷土来？  （2）①项羽  ②《史记》  ③司马迁  ④史家之绝唱，无韵之《离骚》  24．（1）E  （2）改“望”不好。“见”表明诗人看到山不是有意为之，而是采菊之间无意中山的形象忽然映入眼帘。而“望”即有意远看，改“望”此篇神气索然。 （3）鸟儿在空中经受了风雨严寒的折磨，倦而知还，作者以飞鸟自喻，以飞鸟倦而知还来表达他弃官归隐的惬意情怀。  25．这首诗表达了作者对当权者不理国事，沉溺享乐的批判、忧虑，开篇两个“笼”字写出了水边夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全诗感伤、忧愁的基调。  26雪花给树木披上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花 27．（1）对自己无罪遭贬的怨愤之情。（答出“怨愤”之意，即可。）  （2）第六句既是实写也是虚写，实写大雪阻路，马难前行，虚写诗人留恋长安，不忍离去的感情。  28．（1）偏知。 （2）春风一吹，万物从冬眠中苏醒过来，昆虫在篱笆、墙角发出声声鸣叫，透过绿色窗纱传了过来，这不正是春天来了吗？  29．①低沉愤懑  高昂乐观  ②放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。新事物必将取代旧事物。  30．①春天黄昏  ②无可奈何花落去   似曾相识燕归来  31．①江、鸟、山、花  鲜明的色彩  ②抒发了诗人的思乡之情。（意思对即可）