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[编号: ]气候特征的描述
资料年份:
资料类别: 课时练
文件大小: 9216KB
所属地区: 广东
学科: 地理
分类: 小学自主招生
上传用户: 家教网0125
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更新时间: 2021-5-12 17:58:44
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 资料简介:


气候

1)气候类型的判断:①定位法:根据地理位置判断气候类型。依据纬度位置判断温度带,依据海陆位置确定具体气候类型;②定性法:根据区域自然特征(如气候特征、典型植被和典型动物、水文、土壤等)和气候成因来判定气候类型。例如,地中海气候典型植被是常绿硬叶林,热带草原气候的典型动物是斑马等;③定量法:根据气温和降水资料判断气候类型。从材料提取气温和降水要素的信息进行判断,以定带(温度带),以定型(气候类型)。

2)气候特征的描述:描述气候特征的一般模式是先指出气候类型,然后对气温和降水两要素分别进行描述。描述气温要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差,常用词有:炎热或凉爽,寒冷或温和。描述降水要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化,常用词有:多雨或少雨,湿润或干燥,降水的季节变化大小。

3)气候分布的分析:主要从纬度位置和海陆位置两个方面进行描述。如地中海气候分布在南、北纬30°40°大陆西岸,亚热带季风和季风性湿润气候分布在南、北纬25°35°大陆东岸等。

4)气候成因的分析:主要从大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面入手。

5)气候对农业的影响:常要表述雨热是否同期,光照强弱,气温日较差大小,热量和降水的多少等。

巧点妙拨     等压线图的判断与应用

判读等压线图时,首先要识别气压场的基本形势,其次判定气流升降运动、风力大小及风向,最后分析天气变化情况。判读时要注意①读气压场形状确定气压场类型;②读数值大小和变化;③根据气压值和南、北半球确定风向:先做水平气压梯度力,然后加上地转偏向力,近地面一般偏转30°~45°,高空偏转90°;④读等压线疏密确定风力大小;⑤根据气压场类型和气流运动特点判断天气:低压中心(气旋)控制下一般为阴雨天气,如:西北太平洋上的强热带气旋形成台风;低压槽附近易形成锋面且左冷右暖;高压中心(反气旋)控制下一般为晴朗天气,如:江南地区夏季多干热的伏旱天气。

【典题对应】

(2014·山东文综) 下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1P2的空间分布示意图,图中甲、乙两地经度相同。读图,完成(1)~(2)题。


1)此时甲地近地面的风向为(   

A.东南风                B.西南风               C.东北风               D.西北风

2)此后,来自乙地的气团使甲地的天气发生明显变化。造成此次天气变化的天气系统是(   

A.气旋                B.反气旋             C.冷锋               D.暖锋

命题意图:本题组考查了等压面图的判读及天气系统的判断,旨在考查考生知识迁移能力和分析问题的能力。

解析:第(1)题,甲地南侧为高压,水平气压梯度力由南指向北,在北半球受地转偏向力的影响风向向右偏,因此风向为西南风。第(2)题,乙地纬度高于甲地,因此乙地应为冷气团,甲地为暖气团,冷气团向暖气团移动形成冷锋。

答案:12C

题后反思:等压面图的判读技巧:高压区的等压面向上凸,低压区向下凹;近地面气压与高空气压高低值相反,呈轴对称分布。

【命题趋向】

大气环境是自然环境中的物质运动和能量交换中的重要内容之一,历来是高考命题的重要着力点。从考核内容上看,一是侧重考查热力环流的形成和等压线图的判读,并以此解释相关的自然现象;二是考查全球气压带、风带的分布及对全球气候的影响;三是考查海陆分布对全球气压带、风带的影响及季风气候的形成;四是考查冷锋、暖锋、气旋、反气旋等天气系统的特点与判断;五是考查世界主要气候类型的判读、分布、特点及成因等。从命题形式上,一般以选择题或综合题的某个问题出现,主要通过区域地图或等温(压)线图或某一地区天气、气候的异常变化等为切入点,考查大气原理运用、对工农业生产的影响等联系实际解决问题的能力。在复习备考时特别要注重随着近些年城市化发展和异常天气、气候的变化产生原因及应对措施的分析探究。


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