（1）“点”与“面”判断GPS：GPS的主要功能是定位和导航。它的最大特点是工作对象是一个“点”或“多个点”，明显区别于RS和GIS技术的工作对象——“面”。在“3S”技术中选取适当手段时，要看其工作对象是“点”还是“面”，如果是“点”则选用“GPS”，如果是“面”则选用RS或GIS。

（2）“想”与“看”区分RS、GIS：GIS是地图的延伸，主要功能是进行空间数据的分析和处理。对“事象”的发展变化进行预测、评估、需要计算、思考，即“想”；凡是需要“想”的选GIS。RS是人的视力的延伸，主要功能是收集信息， 即“看”，只“看”不用“想”的选用RS。

做题时要认真审清题目，提炼题目中提供的信息，如“某山区森林火灾发生后，扑救工作动用了卫星监测定位，并运用计算机软件对火势情况进行了分析和预报”这一事件中，使用卫星监测是RS技术的应用，卫星定位则是GPS技术的应用，计算机处理预报信息则是GIS技术的应用。“3S”技术之间的联系可以简单地用下图表示：

巧点妙拨                         

区域图的判读

1.明确主题，看图名，弄清是什么图。

2.区域定位：依据经纬度、区域轮廓、地理事物的特征、地理景观等定位方法，确定区域位置，描述其位置特征，如海陆位置、相对位置、交通地理位置、经济地理位置等。

（1）绝对位置——经纬度位置（区域范围，确定一个具体地点）。（2）相对位置：①海陆位置：根据岛屿、半岛、大陆东西岸等判断区域。②山河位置：根据山脉分布、走向，河流水系形状、流向判断区域。③政治地理位置：根据国家或区域轮廓，邻国、邻省轮廓判断区域。④交通地理位置：根据交通运输的主要方式及交通运输网中线、点的分布判断区域。

3.分析区域特征：根据所确定的区域及图中信息提炼出构成该区域地理环境的自然地理要素（地形、气候、水文、植被、土壤、自然资源等）和人文地理要素（农业、工业、交通、城市等）的特征，分析特征的成因及其对其他要素的影响。其一般方法：（1）通过对图中等高线、河流流向、等温线的判读，或者根据经纬度判断图示区域的地形特征；（2）通过经纬度与海陆位置，结合气候分布一般规律，判断该区域的气候类型及其特征；（3）在了解该区域的地形、气候特征的基础上，判断该区域的水文、植被、土壤、自然资源等自然地理要素的特征；（4）通过对各自然地理要素特征的了解，进一步判断该区域的人文地理要素特征，如工农业生产特点，人口、城市的分布特点，交通特点及形成这些特点的有利自然条件。

4.对区域特征进行分析和评价，找出其优势和不足，为区域可持续发展提供建议或措施。

【典题对应】

例.（2014·浙江文综节选）根据下列材料，完成（1）～（2）题。

材料一  下图为云贵两省部分区域及相邻地区略图。

材料二  云南瑞丽试验区是沿边国家重点开发开放试验区，支柱产业主要包括红木加工、农矿产品物流、摩托车组装等。贵州贵安新区是国家内陆开放型经济示范区，支柱产业主要包括电子信息制造、航空制造、大数据处理等。

材料三   图中准静止锋是我国自然地理的重要分界。下表为图中安顺和昆明的气候统计数据。

（1）从对生产要素依赖的重要性角度，比较瑞丽试验区和贵安新区支柱产业的差异，并分别简述两区发展的有利区位条件。

（2）安顺和昆明位于准静止锋两侧，比较两地冬季气候差异，并解释其原因。

命题意图：本题主要考查区域地理环境差异的比较及图表的解读、分析能力。

解析：（1）根据材料可以看出，瑞丽的支柱产业以资源性为主，贵安的支柱性产业以高新技术产业为主。（2）比较气候差异，从气温和降水两个方面分析。从表中资料就可以看出两地的气候差异。影响气温的因素有地形、洋流、海陆分布等（陆地上主要考虑地形）；影响降水的因素主要有距海远近、地形（迎风坡和背风坡）。

答案：（1） 云南瑞丽试验区为原料（或劳动）密集型；贵安新区技术（或知识）密集型  云南瑞丽试验区：距原料产地近，市场需求大；边境贸易便利；土地和劳动力价格较低。  贵安新区：交通便捷；科技较为发达，高素质劳动力充足；有大城市依托。 （2） 安顺比昆明：气温低；降水量大，降水日数多   安顺受冷气团控制，在准静止锋的下方；昆明受暖气团控制；准静止锋位置稳定少动。

题后反思：区域地理环境差异的分析与比较，要首先从区域定位入手，准确地进行区域定位；其次要把握住区域环境特征的分析方法方向和分析内容；再次要熟练掌握区域差异的比较方法和比较的主要内容，规范地提炼地理环境特征的相同点和不同点。

【命题趋向】

纵观近三年高考命题可知，本专题命题的重点集中在重要区域或小尺度区域的位置定位、自然特征及工农业发展、环境等方面，侧重考查考生获取和解读图文信息能力、调动和运用知识解决问题的能力，图文结合，综合性强。从考查形式上看，以综合题为主，图表呈现趋于多样化，难度较大。区域地理特征分析与区域发展的关系是区域地理试题考查的主流，今后高考中仍会以新颖的图表材料为载体，考查运用整体性原理推导地理要素间的联系，归纳区域特征，比较区域差异。