阅读下列材料：
材料一 西方缺乏可与中国相媲美的文字系统，也没有中国的科举制度。这种文字系统提供了文化上持久的同一性，而这一科举制度使中国的行政提高了效率，增强了稳定性。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 长安二年，始置武举。其制，有长垛、马射、步射、平射、筒射，又有马枪、翘关、负重、身材之选。
——《新唐书》
材料三 明朝再度恢复了通过对儒家经典的竞争性考试来选拔文官的制度，这套制度后来变成了一种僵死的形式，它一直保持到1905年取消科举考试。
——汤因比《历史研究》
材料四 谨上溯古制，参考列邦，拟定京师大学暨各省高等学、中学、小学、蒙学章程，候钦定各省，核实兴办，凡名是实非之学堂及庸滥充数之教习，一律从严整顿。
——《清史稿》
请回答：（5分）
（1）材料一中的“科举制度”正式诞生于哪个朝代？（1分）
（2）材料二中的“武举”最早出现于哪位皇帝统治时期？（1分）
（3）材料三对“儒家经典的竞争性考试”采用的答卷文体是什么？（1分）
（4）材料四中建立起“高等学、中学、小学”学程的新式教育体制出自哪一文件的规定？（1分）
（5）现在，九年义务教育阶段的学习即将完成，相信你肯定有不少的收获或打算，请写出其中的一点。（1分）