如图是突触结构模式图，请据图回答问题：
(1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。
(2)图中的名称是 ，是由一个神经元的 经过多次分支最后膨大形成的。
(3)当有兴奋传来时， 能释放递质，递质经扩散通过 最后作用于 ，引起电位变化，产生新的 。
(4)突触是由 、 和 三个部分构成的。
36请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是________________，维持该必要条件的主要调节机制是____________________调节网络。
(2) 下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是____________________调节。
(3) 性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌_________________间接调节性腺的活动。
(4) 已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
|
组
别
|
手术/处
理方法
|
相同条件下喂养
一段时间后，卵
巢平均重量(mg)
|
相同条件下喂
养一段时间后，
子宫平均重量
(mg)
|
|
1
|
不作处理
|
68
|
216
|
|
2
|
A
|
36
|
93
|
|
3
|
切除垂体，同时定期注射适量雌性激素
|
37
|
219
|
|
4
|
切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素
|
66
|
218
|
请回答：
①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的___________幼鼠随机分成4组，每组10只。
②表中第________组是本实验的对照组。
③表中A处的处理方法是切除垂体，同时注射等量的____________________。
④第3组实验结果产生的原因是切除垂体后，________________减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌性激素促进了子宫发育。